案例式教學(xué)改革本科教材《兒科學(xué)》以兒科臨床標(biāo)準(zhǔn)化病例為導(dǎo)向，將臨床病例適當(dāng)穿插于理論教學(xué)中，增加理論課的直觀性和趣味性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性和積極性。通過案例式教學(xué)方法的改革，在提出問題和分析問題的同時，引導(dǎo)學(xué)生建立初步診斷思維，有助于課堂理論講授和深化。該教材以全國統(tǒng)編《兒科學(xué)》教材為主要編寫依據(jù)，以5年制臨

《中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)（第3版）》是普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材之一，是第3版教材�！吨形麽t(yī)結(jié)合兒科學(xué)（第3版）》分總論和各論2篇，共19章，系統(tǒng)地介紹了44種兒科疾病，論述了我國兒科發(fā)展簡史、中西醫(yī)兒科基礎(chǔ)知識、中西醫(yī)診療概要等，對每個疾病從概述、中醫(yī)病因病機、西醫(yī)病因病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、中西醫(yī)治

本書重點介紹小兒（包括新生兒與兒童）常見呼吸道疾病的診治與急救技術(shù)，特別是小兒呼吸系統(tǒng)危重疾病（如新生兒窒息、小兒支氣管哮喘、兒童重癥肺炎、呼吸衰竭等）的診治進(jìn)展和小兒呼吸系統(tǒng)疾病護(hù)理等內(nèi)容。

本書共41章，內(nèi)容包括：小兒神經(jīng)外科手術(shù)學(xué)基礎(chǔ)；小兒顱腦手術(shù)；小腦腫瘤手術(shù)；神經(jīng)系統(tǒng)先天性畸形手術(shù)；腦膿腫手術(shù)；頸部手術(shù)；胸壁畸形手術(shù)；胸膜手術(shù)等。

為了系統(tǒng)展示我國現(xiàn)代人文地理學(xué)的成就，中國地理學(xué)會人文地理專業(yè)委員會和科學(xué)出版社合作，計劃組織人文地理學(xué)界合力編寫一整套《中國人文地理叢書》，包括人文地理學(xué)及其主要分支學(xué)科，爭取于近幾年內(nèi)陸續(xù)出版。這在學(xué)術(shù)上無疑是對中國人文地理研究的一個階段總結(jié)，還可和20世紀(jì)80年代已由科學(xué)出版社出版的《中國自然地理》叢書相匹配，完

本書分13章，內(nèi)容包括：新生兒生長發(fā)育；新生兒疾��；營養(yǎng)與營養(yǎng)紊亂；神經(jīng)系統(tǒng)疾病；呼吸系統(tǒng)疾�。谎�環(huán)系統(tǒng)疾�。幌�化系統(tǒng)疾�。幻谀蛳到y(tǒng)疾病等。

本書原著由來自耶魯紐黑文兒童醫(yī)院、費城兒童醫(yī)院、哈佛大學(xué)附屬波士頓兒童醫(yī)院等國際知名兒童醫(yī)院的35位醫(yī)生聯(lián)合編寫。中文版由華西第二醫(yī)院兒科等單位的17位臨床專家精心翻譯而成。全書按兒科常見癥狀分為19章，系統(tǒng)闡述了各個癥狀的定義、根據(jù)病因和發(fā)作頻率產(chǎn)生的主訴、鑒別診斷線索和診斷思路。每章后有精心挑選的病例，全書115個

《兒科學(xué)（第四版供高專高職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)使用）》內(nèi)容力求體現(xiàn)高職、高專教育的特色，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，以必知和必會內(nèi)容為基礎(chǔ)，強調(diào)實用性、實踐性和創(chuàng)新性。全書講授每一個疾病前先以臨床案例做引導(dǎo)，講授疾病后結(jié)合案例進(jìn)行案例分析，前后呼應(yīng)，學(xué)以致用。文中通過鏈接的形式插入新知識、新技術(shù)以及相關(guān)的專業(yè)前沿知識，以拓寬學(xué)生的視野，激

本書以條目的形式簡明闡述了兒科急癥、兒科各種常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療要點、預(yù)防，并介紹了兒科相關(guān)檢查、統(tǒng)計學(xué)和循證醫(yī)學(xué)。

本書融合了北京婦產(chǎn)醫(yī)院兒科醫(yī)生做媽媽后的親身經(jīng)歷及其多年兒科醫(yī)生的一線臨床經(jīng)驗，從兒科醫(yī)生和媽媽的雙重角度出發(fā)，將科學(xué)、正確的寶寶疾病應(yīng)對知識呈獻(xiàn)給大家，不僅從醫(yī)學(xué)角度告訴家長怎么做，還從心理、生活方式等方面給家長以安慰和指導(dǎo)，讓家長更容易接受。