本書(shū)邀請(qǐng)對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期輿論問(wèn)題術(shù)業(yè)有專攻，并且成果斐然的中青年歷史學(xué)者和新聞傳播史學(xué)者，以時(shí)間發(fā)展脈絡(luò)為經(jīng)，以輿論構(gòu)成要素的特征為緯，通過(guò)縱橫兩個(gè)維度呈現(xiàn)出輿論自身發(fā)展的歷史。本書(shū)剖析輿論在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、媒介等層面所呈現(xiàn)出的顯著特征，及其與所處歷史社會(huì)情境的深層互動(dòng)關(guān)系，從輿論的內(nèi)因與外因、時(shí)間與空間等多個(gè)維

本書(shū)共10章，包括老年人人際關(guān)系、老年人溝通禮儀、老年人常見(jiàn)的溝通障礙、與視聽(tīng)障礙老年人的溝通、與認(rèn)知障礙老年人的溝通、與心理障礙老年人的溝通、與社區(qū)居家養(yǎng)老老年人的溝通、與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人的溝通、與安寧療護(hù)期老年人的溝通等。

本書(shū)是中國(guó)人民大學(xué)定縣追蹤調(diào)查項(xiàng)目組開(kāi)展田野課堂教學(xué)的結(jié)晶，記錄了中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)師生重返定縣、傳承定縣調(diào)查學(xué)脈的軌跡，呈現(xiàn)了中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院近年來(lái)開(kāi)展“田野課堂”教學(xué)改革的理念、做法和成果。本書(shū)作者是一群來(lái)自不同地域，有著不同生活背景、不同年齡、不同學(xué)術(shù)水平和不同視角的青年學(xué)子，他們對(duì)同一田野點(diǎn)的觀察和記

本刊主要選登以關(guān)中農(nóng)村地區(qū)為對(duì)象的實(shí)證性研究論文；同時(shí)選登在農(nóng)村社會(huì)學(xué)與農(nóng)業(yè)社會(huì)學(xué)領(lǐng)域具有理論突破和方法創(chuàng)新的研究論文。較之本領(lǐng)域其他刊物，雖然存在辦刊時(shí)間短、經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足等客觀問(wèn)題，但作為一本重點(diǎn)關(guān)注關(guān)中農(nóng)村、強(qiáng)調(diào)研究方向前沿性的專業(yè)刊物，本集刊的價(jià)值體現(xiàn)在以下三方面： 第一，研究區(qū)域的獨(dú)特性。關(guān)中平原是中國(guó)農(nóng)業(yè)文明

《城市史研究》是目前國(guó)內(nèi)唯一的城市史研究專業(yè)刊物，被列為《中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)》收錄集刊。本刊刊發(fā)具有學(xué)術(shù)性、前沿性、思想性的有關(guān)中外城市史研究的相關(guān)稿件，涉及的內(nèi)容包括：城市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)及與之相關(guān)的地理、建筑、規(guī)劃等邊緣學(xué)科和跨學(xué)科課題。本書(shū)為第45輯，分為城市史研究趨勢(shì)、市政與空間、古代城市

全書(shū)分為四編，第一編主要收錄了1919-1949年的包括心理學(xué)家陳大齊、張耀翔、章益、高覺(jué)敷教授，社會(huì)學(xué)家潘光旦、胡鑒民、朱亦松、孫本文以及人類學(xué)家胡先晉等的9篇論文；第二編收錄了港臺(tái)地區(qū)社會(huì)心理學(xué)家如楊國(guó)樞、金耀基等學(xué)者的9篇論文；第三編收錄了我國(guó)社會(huì)心理學(xué)重建后最初20年的9篇論文；第四編收錄了我國(guó)社會(huì)心理學(xué)重建后

本書(shū)以社會(huì)組織的歷史演進(jìn)及當(dāng)代發(fā)展為研究對(duì)象，分上、下兩編。上編為“理論視角與分析框架”，側(cè)重在反思和重構(gòu)“國(guó)家與社會(huì)”分析框架的基礎(chǔ)上錨定社會(huì)組織的地位與功能，并結(jié)合當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織發(fā)展歷程、變遷軌跡及影響機(jī)制，闡明國(guó)家力量所發(fā)揮的主導(dǎo)性作用，進(jìn)而呈現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織創(chuàng)新發(fā)展與西方結(jié)社運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)差異。下編為“組織類型

格蘭諾維特的《弱關(guān)系的優(yōu)勢(shì)》一文是被引率非常高的社會(huì)學(xué)名篇，但大多數(shù)學(xué)者只是以線性思維，對(duì)其加以證實(shí)或證偽，而未分析該文內(nèi)在的邏輯分析困境，本書(shū)即針對(duì)這一問(wèn)題寫作。具體而言，本書(shū)圍繞該文的核心思想展開(kāi)分析，重點(diǎn)考察其核心命題（弱關(guān)系優(yōu)勢(shì)）中被遮蔽的問(wèn)題，從關(guān)系傳遞的前提、關(guān)系與凝聚的外在聯(lián)系、事物本身的散與聚、關(guān)系的超

《人際交往心理學(xué)入門（完全圖解版）》從心理學(xué)的角度對(duì)人際交往進(jìn)行全新梳理，別具匠心。它結(jié)合日常生活中的實(shí)際案例和經(jīng)典故事，對(duì)人際交往中的各種心理現(xiàn)象進(jìn)行了較為詳盡的分析，并提供了簡(jiǎn)單易行的操作思路和方法，有助于我們?cè)谏缃恢凶龅狡饰鲎晕�，認(rèn)識(shí)他人，從而提高自己的人際交往能力，增強(qiáng)人脈，成為受歡迎的人。

良好的人際交往和職場(chǎng)溝通能力已經(jīng)成為當(dāng)代職場(chǎng)人初入社會(huì)的必備素質(zhì)�！稖贤�技巧與寫作》從職場(chǎng)達(dá)人的經(jīng)驗(yàn)和智慧出發(fā)，以溝通技巧與社會(huì)思維為突破口，分別介紹了求職、創(chuàng)業(yè)兩種職業(yè)選擇時(shí)必備的溝通技巧與寫作能力。如在求職篇的“走向職場(chǎng)”環(huán)節(jié)，高職學(xué)生從大學(xué)校園走向職場(chǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)化，需完成寫作求職信、制作個(gè)人簡(jiǎn)歷、有效運(yùn)用態(tài)