本書以學習數學基本知識，提高數學應用能力為宗旨，汲取了現行教學改革中一些成功舉措。在每章開始引入本章應用實例，引導學生聯系實際，并將數學軟件MATLAB融入每一章，讓學生在理解高等數學基本理論基礎上，用MATLAB軟件進行求解計算，以幫助學生掌握運用數學工具解決實際問題的能力。

本書以學習數學基本知識，提高數學應用能力為宗旨，汲取了現行教學改革中一些成功舉措。在每章開始引入本章應用實例，引導學生聯系實際，并將數學軟件MATLAB融入每一章，讓學生在理解高等數學基本理論基礎上，用MATLAB軟件進行求解計算，以幫助學生掌握運用數學工具解決實際問題的能力。本書分上、下兩冊出版，下冊包括空間解析幾何

高等數學（經、管類）習題冊

本書依據《理工類本科高等數學課程教學基本要求》寫作而成，適用于高等院校理工類非數學專業(yè)高等數學課程教學。《BR》與傳統(tǒng)“高等數學”教材編寫不同，本書重構了高等數學課程知識體系,對極限部分，從多元函數開始講述，極限的定義采用集合的觀點，增加定義的直觀性；在微分學部分，從多元函數開始講述，使微分學的概念更易于理解；在積分學

《高等數學/高等職業(yè)教育“十三五”移動學習型規(guī)劃教材》是根據高職高專教育的目的和特點，針對當前高職學生的實際狀況編寫的，本教材的一大特色是具備了網絡支持功能，這是傳統(tǒng)教材與現代教育手段有機結合的一次嘗試，網絡（手機）視頻、音頻或文本支持重點知識講解、圖形演示、擴展閱讀、討論等，實現移動學習的功能。本教材按模塊分類——一

數學教學論新編

鑒于數學建模理論與方法的推廣化應用及促進成果的共享與校企的快速合作，作者通過歸納總結過去十幾年教學、科研、競賽及與企業(yè)合作經驗寫成此書。內容安排如下：數學建模與MATLAB基礎知識；遞歸與迭代方法；線性規(guī)劃問題；整數規(guī)劃及其MATLAB求解源代碼；圖與網絡優(yōu)化；統(tǒng)計學中的參數估計、假設檢驗、方差分析和相關度分析；數據的

本書系統(tǒng)地介紹了抽象代數的基本概念、基本方法和基本理論。全書分為5章，前兩章介紹具有一定深度和廣度的群、環(huán)、域的一般知識；第3章介紹Galois理論，它是群論與域論結合所得到的深刻數學結果的具體體現；第4章介紹模與代數的有關知識；第5章介紹有限群的特征標理論及其初步應用。本書內容豐富、舉例眾多，特別注意通過分析例子概括

本書介紹代數K群的結構和性質。我們從一個環(huán)R的K群K0(R)，K1(R)，K2(R)開始，接著構造Quillen的高次K群，介紹Waldhausen范疇的K理論和概形的K群。為了方便學習，我們補充了所需的代數和同倫代數的基本知識，并介紹了模型范疇理論。*后介紹了Grothendieck的原相理論，并敘述了利用K理論來表

泛函分析是現代數學的一個重要分支，它不但具有高度的抽象性，而且具有高度的統(tǒng)一性和廣泛的應用性。本書試圖將抽象的泛函分析與一些具體的物理問題聯系起來，內容涉及經典變分中的幾個著名例子，線性泛函分析中一些基本定理，廣義函數和Sobolev空間，泛函極值的一階和二階必要條件及充分條件，Ekeland變分原理及其推廣和應用，P