《物理化學實驗》（第二版）共分四章。第一章介紹了物理化學實驗的目的要求、誤差、數(shù)據(jù)記錄和處理等。第二章是實驗部分，共25個實驗項目，實驗內(nèi)容安排難易結(jié)合，既有傳統(tǒng)實驗，也有反映現(xiàn)代物理化學新進展、新技術(shù)及與應用密切結(jié)合的實驗，兼顧了基礎(chǔ)性、應用性和綜合性。第三章是實驗技術(shù)，介紹了物理化學實驗中一些常用的儀器和測量方法。

《化學分析》一書以典型化工產(chǎn)品分析案例為情境內(nèi)容，范圍涵蓋化工、食品、醫(yī)藥等多領(lǐng)域，涉及酸堿滴定、配位滴定、沉淀滴定、氧化還原滴定等常見化學分析方法，以工作過程系統(tǒng)化導向設(shè)計教材結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)高職教育高等性與職業(yè)性的雙重屬性，注重多種教學資源的同步開發(fā)。教學內(nèi)容注重實用性，力求通俗易懂，易教易學，不刻意追求分析化學知識

《物理化學實驗》（第二版）按緒論、基礎(chǔ)性實驗、綜合設(shè)計性實驗、研究性實驗、常用儀器的使用、常用儀器操作訓練項目及附錄安排內(nèi)容。在實驗項目選擇上，注意基礎(chǔ)與提高相結(jié)合，由淺入深，循序漸進，達到培養(yǎng)學生獨立完成和設(shè)計實驗的目的。全書共30個基礎(chǔ)實驗、7個綜合設(shè)計性實驗、10個研究性實驗，所選實驗儀器與高校的實驗條件相吻合，

《物理化學實驗》包含三章內(nèi)容，第一章介紹了物理化學實驗要求及數(shù)據(jù)處理、測量結(jié)果的表達、實驗室安全常識、作圖軟件Origin和Excel的應用等；第二章為具體實驗內(nèi)容，涉及熱化學、溶液熱力學、化學平衡、相平衡、電化學、表面與膠體、化學動力學等專題，共25個經(jīng)典實驗，50個設(shè)計性實驗，每個專題后的設(shè)計性實驗與專業(yè)特色相結(jié)合

《化學是什么？》從化學名稱的由來、什么的化學和化學的什么、化學是社會發(fā)展的推動者、化學是能源的開拓者、化學是材料的研制者、化學是環(huán)境的保護者、化學是美好生活的創(chuàng)建者、化學是新興產(chǎn)業(yè)的支撐者等方方面面闡述了化學和人類社會生活的關(guān)系及化學學科的價值。 作者將講道理和擺事實結(jié)合起來，把社會生活中耳熟能詳?shù)睦�子從化學角度進行了

《無機化學》（第二版）是基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地化學系列教材之一，本書根據(jù)大學理科無機化學的要求，結(jié)合無機化學學科的發(fā)展編寫而成。全書共23章，分上下兩篇。上篇為化學原理，為學生深刻理解元素及其化合物性質(zhì)做前期鋪墊，從物質(zhì)的聚集狀態(tài)開始，然后是化學熱力學、化學反應速率、化學平衡、溶液、電解質(zhì)溶液、難溶性強電解質(zhì)的沉淀-

《儀器分析實驗》共十八章，每章包括儀器基本原理、儀器組成與結(jié)構(gòu)、實驗部分和知識拓展等內(nèi)容。每類分析儀器分別安排了有代表性的實驗，每個實驗反映了該類儀器的重要功能或重要應用，在實驗內(nèi)容方面，既保留了成熟的典型實驗，又增加了國家標準和環(huán)境監(jiān)測中涉及的實驗，具有較強的實用性。結(jié)合實際應用要求，在知識拓展中介紹了各種儀器分析方

本書依據(jù)色譜方法發(fā)展的歷史,對各個年代色譜工作者提出的概念、理論方法和實驗結(jié)果做了系統(tǒng)介紹，主要內(nèi)容包括：色譜保留值的熱力學依據(jù)、評價固定相極性的方法演變、色譜過程中的分子間作用能及保留值的預測、色譜過程動力學、色譜分離選擇性的優(yōu)化方法、色譜柱設(shè)計方法。在各部分內(nèi)容中，介紹了色譜工作者提出的多樣思維方法，有助于啟迪讀者

《應用化學綜合實驗:新能源電極材料的制備檢測軟包裝鋰離子電池的組裝》就電化學工業(yè)涉及的電池、電解、電鍍、濕法冶金等領(lǐng)域的工藝特色選編實驗項目，內(nèi)容包括鋰離子電池電極材料、鋰離子軟包裝電池、超級電容器、電化學沉積和電解、濕法冶金等共24個實驗，實驗內(nèi)容緊密結(jié)合電化學生產(chǎn)實際，關(guān)注并反映電池和新能源產(chǎn)業(yè)的最新技術(shù)和前沿成果

《色譜分析》共分五章，包括色譜分析法概論、經(jīng)典液相色譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法和毛細管電泳法。本書的編寫遵循“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）的原則，緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)了學科的新發(fā)展和教學改革的新成果。本書可供高等院校藥學、制藥工程專業(yè)師生使