《山西大學分析與人文哲學叢書邏輯與哲學：真與意義融合與分離之爭的探究》以真與意義基于邏輯與哲學對語句真的兩種不同解讀為主線，從邏輯的視角探究自然語言意義理論中真與意義融合、分離之爭的焦點、實質(zhì)及根源，指出邏輯與真是化解這場爭論的關(guān)鍵所在，邏輯上對真的語義論達成共識之時，也就是自然語言意義理論中真與意義之爭得以解決之時。

《邏輯學十五講》（第二版）是作者在北京大學開設(shè)全校通選課“邏輯導論”的講稿。全書系統(tǒng)地論述了邏輯學的基本理論范疇和思維方法、技能，并介紹了歷史上幾位重要的邏輯學家。通過閱讀本書，讀者不難對邏輯學有一個基本的輪廓性了解，對其最基本的內(nèi)容、方法和技能有較好的掌握，更重要的是激發(fā)進一步學習的興趣。

本書分為地緣政治與國家安全、軍事技術(shù)交流與合作、新戰(zhàn)略空間與國際安全、跨文化交際與文化安全四個專題，集中對國家安全、特別是軍事安全和軍事科技領(lǐng)域的相關(guān)議題進行了探討，其中既有理論分析又有在地緣政治方面和安全領(lǐng)域的實際探討，具有一定學術(shù)價值和現(xiàn)實意義。

《互模擬理論的邏輯研究》從邏輯的角度研究互模擬，主要以模型論、集合論和模態(tài)邏輯的知識為背景，意在從歷史層面揭示互模擬在模態(tài)邏輯和非良基集合論中的發(fā)展過程，從理論層面探討互模擬的基本理論和作用。 《互模擬理論的邏輯研究》的內(nèi)容主要包括互模擬的發(fā)展歷程、互模擬的基本理論和性質(zhì)、互模擬與模態(tài)等價之間的關(guān)系、基于互模擬的模態(tài)

就本質(zhì)而言，它是一種“說明性推理”或者說是“非證明性推理”，在人的認知活動中發(fā)揮著重要作用。關(guān)于這種推理模式的理論研究和現(xiàn)實關(guān)注，有助于提升非證明性推理的合理性，尤其有助于給歸納難題以特定的理論解答與合理辯護。本書作為說明性推理問題的一項專門研究，其內(nèi)容適合于哲學、醫(yī)學、法學、考古、人工智能等專業(yè)的師生及研究者閱讀，也

本書采取邏輯進路，首先探討了科學哲學、人工智能和認知科學領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)的邏輯以及科學方法論中邏輯的作用。其次將溯因作為一種邏輯推論，運用語義樹結(jié)構(gòu)框架分析產(chǎn)生這種推理的計算過程。再次將科學哲學中的解釋模型作為種溯因論證形式，提供了表征結(jié)構(gòu)的邏輯分析。最后將溯因與信念修正相聯(lián)系，表明了溯因與哲學工智能及實用主義之間的密切聯(lián)系

《邏輯與心靈》主要針對命題態(tài)度問題、意向性問題、心理內(nèi)容問題、非存在問題、科學哲學中的反常問題等，采用邏輯學的分析視角，綜合當代西方心靈哲學的前沿發(fā)展，力圖彰顯邏輯的心理主義和心靈的邏輯主義立場。 《邏輯與心靈》適合具有高中及其以上學歷的廣大讀者，特別是大專院校本科生、研究生以及哲學、心理學、人工智能、認知科學等相關(guān)

本書主要內(nèi)容包括緒論、邏輯學的歷史與現(xiàn)狀、論證與論辯、命題邏輯、詞項邏輯、謂詞邏輯、模態(tài)邏輯、歸納邏輯等，力求將傳統(tǒng)邏輯與現(xiàn)代邏輯的基本內(nèi)容結(jié)合起來，既注重知識的完整性，也突出了實用性，可供從事相關(guān)工作的人員參考使用，是一本值得學習研究的著作。

在許多人心目中，邏輯學實在是一門艱深的學問，那些符號、規(guī)則、命題看著就令人生畏難之心。不過，在這本《邏輯學是什么》里，原本晦澀、艱深的邏輯學變得好玩起來了。“上帝能夠創(chuàng)造一塊他自己舉不起來的石頭嗎？”“白馬非馬”？“織女愛每一個愛牛郎的人？”“奧林匹克長跑冠軍阿基里斯追不上烏龜？”……書里盡是這些個好玩的問題，每一個都

《普通邏輯學（第三版）/廣東省精品資源共享課支撐教材·廣東省精品教材》循亞里士多德《工具論》之脈絡(luò),采康德《純粹理性批判》之理路,續(xù)黑格爾《小邏輯》之話語,以概念、判斷、推理為思維的基本形式,研究這些形式的內(nèi)涵、方法、規(guī)則、規(guī)律以及違反思維規(guī)則而導致的邏輯錯誤。力求基礎(chǔ)性和應(yīng)用性�；�礎(chǔ)性立足于學科性,應(yīng)用性立足于價值性