本書(shū)共包含23課,第1課-第4課介紹象棋的基盤、棋子、棋譜記錄和象棋的規(guī)則;第5課-第8課介紹炮、車、馬和其他的基本殺法;第9課-第11課介紹炮類的布局;第12課和第13課介紹兵類布局;第14課和第15課介紹馬和相類布局;第16課-第18課介紹象棋的中局戰(zhàn)術(shù);第19課-第23課介紹車、馬、炮、兵和其他殘局。

《中老年象棋進(jìn)階指導(dǎo)》把中老年棋手需要補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，根據(jù)內(nèi)容體系的差異，分為《外練實(shí)戰(zhàn)技巧》和《內(nèi)修漲棋要訣》兩冊(cè)。前者主要從布局技巧、計(jì)算分析、中局策略、殘局轉(zhuǎn)換等實(shí)際技法出發(fā)，指導(dǎo)讀者掌握一些可以立刻學(xué)以致用的“外家功夫”。而后者也就是本書(shū)，則是系統(tǒng)地為中老年讀者“補(bǔ)習(xí)”那些本應(yīng)在全盤實(shí)戰(zhàn)之前就爛熟于心的基礎(chǔ)原理

謝軍少兒國(guó)際象棋啟蒙繪本由國(guó)際象棋女子世界冠軍謝軍精心創(chuàng)作，是一套適合3~12歲孩子學(xué)習(xí)國(guó)際象棋、開(kāi)發(fā)智力的精美繪本。本書(shū)通過(guò)簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言和生動(dòng)活潑的插圖，詳細(xì)展示了國(guó)際象棋的起源、棋子的基本下法、棋譜的記錄、基礎(chǔ)的進(jìn)攻與防守技巧、國(guó)際象棋的勝負(fù)判定、比賽中的計(jì)時(shí)方法等學(xué)會(huì)下國(guó)際象棋的知識(shí)點(diǎn)，以及棋德、棋品。書(shū)中還設(shè)

本書(shū)是系統(tǒng)梳理中國(guó)游戲史發(fā)展的通俗讀物。書(shū)中為以時(shí)間為序，生動(dòng)講述了中國(guó)早期游戲市場(chǎng)、單機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)頁(yè)游戲、手機(jī)游戲及中國(guó)電子競(jìng)技行業(yè)的發(fā)展歷程，描繪了中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)的演進(jìn)趨勢(shì)和發(fā)展脈絡(luò)。此外，作者還分析了游戲產(chǎn)業(yè)的環(huán)境變化及其影響因素，披露了大量不為大眾所知的行業(yè)故事和行業(yè)數(shù)據(jù)，并結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)未來(lái)游戲世界的趨

玩麻將是一種大眾喜愛(ài)的休閑娛樂(lè)活動(dòng)。每逢周末和節(jié)假日，很多人喜歡邀約朋友一起聚會(huì)。聚會(huì)除了吃飯，通常還會(huì)玩麻將。玩麻將不但可以給生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，而且可以增進(jìn)朋友之間的感情。 本書(shū)主要針對(duì)麻將初學(xué)者，以圖解的方式詳細(xì)講解如何玩麻將。第1章介紹玩麻將知識(shí)，如定位和定莊、摸牌的順序、麻將常用的組合方法和胡牌類型，以及常見(jiàn)牌

很多人嘗試過(guò)還原三階魔方，可是都放棄了，原因是連一個(gè)面也還原不了。本書(shū)將帶領(lǐng)讀者循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)還原三階魔方的操作方法。 全書(shū)分為手法篇和公式篇。其中，手法篇主要面向希望輕松還原三階魔方的讀者，該篇分為5章，分別是三階魔方的基礎(chǔ)知識(shí)及還原手法、從黃色中心塊開(kāi)始還原、還原三階魔方的底層、還原三階魔方的中層和還原三階魔方的頂

3~4歲的幼兒開(kāi)始具備自己活動(dòng)的能力，開(kāi)始跑、跳，甚至能夠挑戰(zhàn)單腳跳、平衡等動(dòng)作；手指的操作也更為精細(xì)化。對(duì)于世界的探索范圍、強(qiáng)度開(kāi)始增大，他們需要更多的鼓勵(lì)以及空間。本書(shū)以我國(guó)幼兒發(fā)展大綱《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為基本綱要，充分吸收了蒙臺(tái)梭利教具等思想，聚焦孩子的專注力、記憶力、創(chuàng)造力、協(xié)作力的培養(yǎng)，幫助孩子對(duì)

4~5歲的幼兒對(duì)數(shù)和量的關(guān)系形成認(rèn)知，可以進(jìn)行大小比較、加減拆解的理解和計(jì)算；開(kāi)始形成邏輯、規(guī)則意識(shí)，并釋放想象力、空間思維，達(dá)成模式遷移。 本套書(shū)以我國(guó)幼兒發(fā)展大綱《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為基本綱要，充分吸收了蒙臺(tái)梭利等教學(xué)理念，結(jié)合國(guó)際先進(jìn)的線上、線下思維訓(xùn)練教具思想，聚焦孩子的邏輯力、空間力、理解力、想象力

5~6歲是孩子觀察事物，提取邏輯和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試找到解決辦法的階段。對(duì)于集合的組合與拆解，復(fù)雜的平面圖形、立體圖形及其組合開(kāi)始更豐富的探索，并觀察生活中的現(xiàn)象，提出自己的問(wèn)題和觀點(diǎn)，尋求工具或技術(shù)進(jìn)行解決問(wèn)題的嘗試，包括向大人尋求支持、組織同伴來(lái)協(xié)同解決問(wèn)題。本書(shū)以我國(guó)幼兒發(fā)展大綱《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為

《如何成為魔方高手——玩轉(zhuǎn)魔方速成技巧》手把手教你只用“上下左右前后”的方法來(lái)學(xué)習(xí)，把魔方學(xué)習(xí)的成本降到近似為零，集中精力，一兩個(gè)小時(shí)，你不僅能輕松還原魔方，還能不斷提高還原的速度，真正成為魔方高手。書(shū)中除了將最常見(jiàn)的三階魔方按照初級(jí)玩法、中級(jí)玩法和花樣玩法進(jìn)行詳細(xì)解讀外，還對(duì)四階魔方、五階魔方、六階魔方、七階魔方等正