本書主要從基礎教育、招生考試制度改革和國際比較等幾個層面探討了改革招生考試制度的思路和辦法。尤其值得注意的是書中有大量關于教育和招生制度改革的第一手珍貴材料，鮮活地再現(xiàn)了社會對于教育改革的期許和廣大教育工作者對于推進教育工作的執(zhí)著努力。

《德育實踐教學研究：以高校為載體》立足于家庭、學校和社會三個方面，進行德育實踐教學研究，探索高校的德育建設路徑。在多年的德育實踐教學探索的基礎上，對當前高校德育實踐教學的政策進行深入研究，提出德育實踐教學的方針、原則、價值等，并對這些方針、原則、價值加以詮釋，提出德育實踐教學的實現(xiàn)途徑和方法，最后，對德育實踐教學達到的

《新時期大學生思想道德教育研究概論》為研究大學生思想道德教育的一個新作。從總體上看，《新時期大學生思想道德教育研究概論》把重點放在研究改革開放以來大學生思想道德教育的新變化和應有的對策。為了透徹說明大學生思想道德教育的幾個重要問題，《新時期大學生思想道德教育研究概論》把重點放在理論分析、重要內(nèi)容、原則與方法、路徑拓展和

《新時期大學生人生觀教育探索》講述當前的大學生正處于人生觀形成的重要時期，具有很大的可塑性。因此，能否樹立正確的人生觀，將決定大學生最終會走向何種人生道路。大學生在校期間是學習專業(yè)技術和學會做人的最好時機，學校的思想政治工作應該采用多種形式的教育方式對大學生的人生觀進行正確的引導，用馬克思主義基本理論和社會主義核心價值

《高等工程教育創(chuàng)新理論與實踐》根據(jù)我國建設創(chuàng)新型國家及新型工業(yè)化發(fā)展的新要求，把高等工程教育創(chuàng)新放在國家創(chuàng)新體系大系統(tǒng)中，以國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略需求為邏輯起點，以觀念創(chuàng)新為先導，初涉體制機制創(chuàng)新這一“深水區(qū)”，在縱深方向對改革人才培養(yǎng)模式、改革課程體系、建立產(chǎn)學研合作實踐教學體系等方面開展深入研究�！陡叩裙こ探逃齽�(chuàng)新理

內(nèi)容簡介本書以務實的思想提出了博士論文寫作的格式與技巧，給出了博士生導師通常對論文的要求，并為此提供了大量的實例及詳細的分析。全書共15章，前12章是撰寫博士論文的具體格式和要求，包括博士論文的組成、參考文獻、插圖、表格及公式等；后3章從如何進行博士課題的研究、如何進行論文寫作及如何準備答辯和畢業(yè)三個方面具體回答了如何

主要包含兩大部分，一是生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展，通過生動案例，啟發(fā)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的主觀意識，介紹生涯規(guī)劃方法，并進行職業(yè)生涯規(guī)劃練習。二是針對大學生就業(yè)的針對性指導重點在求職準備、應聘面試技巧、模擬應聘練習等。也匯總近年最新的大學生就業(yè)管理與服務政策，供學生學習參閱。

實踐教學是高等學校思想政治理論課的重要環(huán)節(jié)，不斷探索和加強實踐教學的研究是思想政治理論課教學改革的重要方面。《大學生思想政治理論課社會實踐指南》較為系統(tǒng)地梳理了已有的經(jīng)驗和成果，并結合新時代的發(fā)展，對相關理論和實踐經(jīng)驗進一步提升。全書共分為理論與實踐篇和方法與規(guī)范篇兩部分，共九章，分別對大學生思想政治理論課社會實踐的主

珍視松林書院這一活水源頭與青州教育的文化傳承，青州一中將努力辦成現(xiàn)代教育與書院教育優(yōu)良傳統(tǒng)契合、古今合璧的中學教育的中國典范�！端闪謺�院及其文化傳承》選取有關松林書院文化研究的相關文章，分上、下兩編。上編基本屬于松林書院的綜合性研究，下編是有關松林書院十三賢祠、鄉(xiāng)賢祠和書院名人的文章。

文科實驗教學中心建設的理論與實踐