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當前我國高等教育改革進人深水區(qū)，管辦評分離改革深人推進。大學社會評價是管辦評分離改革的重要一環(huán)，是深人推進管辦評分離改革亟須解決的一項重大課題。本書從體系和機制人手，從宏觀的視角系統(tǒng)探討了大學社會評價的基本問題、核心理論和體系建構；從微觀的視角深人研究了大學評議、大學排名和大學認證；從比較的視角對比分析了美國、英國、日

《高中古詩文情景式背誦默寫題集》既是一本練習冊，也是一部工具書，旨在幫助高中生更好地理解和掌握高考大綱規(guī)定的64篇必背古詩文，刪繁就簡、強化理解。本書以題為重，讓學生在實際情景中加強對詞句的理解和記憶。全書由以下部分構成：歷年全國新課標卷情景式背誦默寫考查統(tǒng)計與歸納，原文，真題鏈接，好題精練，答案。書中，高中每篇目設置

本書結合高校就業(yè)指導課程的需要，將全書劃分為職業(yè)規(guī)劃篇和就業(yè)指導篇兩個部分，其中職業(yè)規(guī)劃篇的主要內(nèi)容包括職業(yè)與職業(yè)規(guī)劃概述、認識自我與職業(yè)匹配、認識與分析職業(yè)環(huán)境、職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃擬訂、大學生活與生涯規(guī)劃管理；就業(yè)指導篇的主要內(nèi)容包括大學生就業(yè)形勢與政策、大學生就業(yè)流程指導、大學生就業(yè)能力提升、大學生就業(yè)權益與保障和

任何人，只要潛能得到開發(fā)，就會聰明能干，而開發(fā)潛能的時期是童年。每個父母，都要在孩子6-12歲時培養(yǎng)和訓練他們的好頭腦，開發(fā)他們的智力，這對孩子的一生都將產(chǎn)生積極的影響。本書立足于提升孩子的智力水平，從兒童的語言能力、觀察力、邏輯思維力、判斷力、記憶力、想象與創(chuàng)造力等方面一一展開，揭示兒童智力開發(fā)的秘密，幫助孩子開發(fā)深

本書是“中國基礎教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍皮書（2018—2019）”的研究成果，聚焦數(shù)據(jù)驅(qū)動的現(xiàn)代教育治理，助力推進基礎教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。本書梳理了全球教育治理政策發(fā)展、教育治理研究脈絡與熱點，分析了大數(shù)據(jù)對現(xiàn)代教育治理的深刻影響，構建了數(shù)據(jù)驅(qū)動現(xiàn)代教育治理的實踐框架，重點探討了大數(shù)據(jù)技術支撐下國家、區(qū)域和學校三個

本書對中學數(shù)學的傳統(tǒng)核心內(nèi)容進行了解讀，內(nèi)容覆蓋函數(shù)、數(shù)列、不等式、復數(shù)、平面向量、立體幾何、解析幾何等傳統(tǒng)成熟內(nèi)容，且對概率、統(tǒng)計等部分內(nèi)容進行了解讀，使之與傳統(tǒng)成熟內(nèi)容進行有機的關聯(lián)。

本教材為學生提供就業(yè)政策、就業(yè)信息等方面的指導;幫助畢業(yè)生根據(jù)自身的條件和特點選擇職業(yè)崗位,做好就業(yè)的知識能力準備和心理準備;對學生進行面試等技能培訓,促進學生順利就業(yè),提高學生未來職業(yè)可持續(xù)發(fā)展力。教材編寫既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,又關注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識,樹立正確

本教材的編寫旨在進一步落實“立德樹人”的根本任務，以社會需求為導向，遵循醫(yī)學教育規(guī)律，著力培養(yǎng)合格醫(yī)藥衛(wèi)生人才。教材內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導的理論知識、案例分析、應用技巧，以及有關創(chuàng)業(yè)就業(yè)的**政策、法規(guī)，從課程設計、內(nèi)容選擇、實操要求等方面力求體現(xiàn)醫(yī)學專業(yè)的需求，有較強的針對性、指導性、可讀性和可操作性，能有效

本書對我國當前盛行的、被國際學術界稱為“影子教育”的課外補習進行了深入探討。本書基于具有全國代表性的大樣本基線調(diào)查數(shù)據(jù)，采用多層線性模型、Hurdle模型、結構方程模型、傾向值匹配等高級統(tǒng)計分析方法，分析了我國基礎教育階段學生參與課外補習的規(guī)模、支出現(xiàn)狀及變化趨勢，探討了學生是否參與課外補習及參與時間對學習成績的影響，