本書分為兩部分，第一部分闡述心率變異性的理論和病理生理背景，從心率變異性的歷史講起，從自主神經(jīng)系統(tǒng)、方法論、病理生理學(xué)及系統(tǒng)生物學(xué)多個(gè)角度進(jìn)行講解；第二部分為本書重點(diǎn)，詳述了心率變異性在心血管疾病、糖尿病、重癥疾病、神經(jīng)系統(tǒng)損傷、疼痛、腫瘤等臨床各種疾病中的應(yīng)用。彩圖及參考文獻(xiàn)以二維碼形式呈現(xiàn)。

本教材根據(jù)護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求和護(hù)理學(xué)導(dǎo)論課程特點(diǎn)編寫而成，內(nèi)容上涵蓋緒論、健康與疾病、護(hù)士與患者、護(hù)理學(xué)支持理論、護(hù)理學(xué)理論、護(hù)理程序、護(hù)理科學(xué)思維方法與決策、護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)、護(hù)理倫理和護(hù)理與法律等內(nèi)容。本教材具有思想價(jià)值引領(lǐng)、基礎(chǔ)理論知識適度、技能應(yīng)用能力突出、數(shù)字資源豐富等特點(diǎn)。本教材是高等職業(yè)院校數(shù)字

本書共分3部分15章，分別介紹了初級護(hù)理員工作中涉及的基礎(chǔ)知識、生活護(hù)理、基本技能等，重點(diǎn)闡述了初級護(hù)理員需掌握的職業(yè)素養(yǎng)、安全、溝通等基礎(chǔ)知識，被照護(hù)者清潔、飲食、排泄、睡眠等照護(hù)知識，以及給藥、冷熱應(yīng)用、急救技術(shù)、遺體料理等基本技能。內(nèi)容新穎，采用情景模擬式，易學(xué)易掌握。適用于初次接觸護(hù)理員職業(yè)人員。

《顳骨側(cè)顱底解剖與手術(shù)圖譜》是由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院耳鼻咽喉-頭頸外科楊軍教授領(lǐng)銜的耳顯微耳神經(jīng)側(cè)顱底外科團(tuán)隊(duì)與意大利皮亞琴察耳神經(jīng)側(cè)顱底外科中（GrouppoOtologico，Piacenza，Italy）的M.桑納（MarioSanna）教授合作編寫的一部集顳骨側(cè)顱底解剖與臨床手術(shù)案例為一體的側(cè)顱底外科

本書是“中醫(yī)補(bǔ)土理論菁華臨床闡發(fā)”叢書之一。干祖望教授是中醫(yī)現(xiàn)代耳鼻喉學(xué)科奠基人之一，他認(rèn)為脾胃作為人體后天之本，在耳鼻喉科疾病的生理、病理、預(yù)防、調(diào)養(yǎng)方面占有十分重要的地位。本書是在干老弟子李云英教授帶領(lǐng)下編寫完成的，上篇悉數(shù)歷代各大醫(yī)家的補(bǔ)土思想，并以補(bǔ)土理論與中醫(yī)耳鼻喉科疾病的生理、病理聯(lián)系為基礎(chǔ)，分析補(bǔ)土理論在

本書是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，以宋·林億等詮次、明·趙開美�？痰摹督饏T要略方論》為藍(lán)本，根據(jù)《金匱要略》本科教學(xué)大綱編寫。全書共22篇，后附雜療方等三篇及方劑索引，在各篇中仍用分類的編排方式，并設(shè)【校注】【釋義】【點(diǎn)難指疑】【辨治思維方法】【臨床應(yīng)用舉要】【讀案今鑒】等六部分，其中【點(diǎn)難指疑】

本教材是衛(wèi)生職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材之一。其涵蓋病理學(xué)與病理生理學(xué)的內(nèi)容，揭示疾病發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸規(guī)律和機(jī)制，將病理學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容根據(jù)知識的銜接性進(jìn)行有機(jī)整合。全書共分18章，包括總論和各論兩部分，總論為第1～11章，主要講述各種疾病的共同規(guī)律；各論為第12～18章，講述不同系統(tǒng)常見疾病的特殊規(guī)律。

《醫(yī)學(xué)康復(fù)實(shí)踐》首先介紹了康復(fù)醫(yī)學(xué)評定技術(shù)與評定方法基礎(chǔ)知識，然后講解了康復(fù)科常用的治療方法，包括物理治療方法、作業(yè)治療方法與認(rèn)知障礙治療方法等；接著重點(diǎn)對腦血管疾病的康復(fù)、呼吸系統(tǒng)疾病的康復(fù)、循環(huán)系統(tǒng)疾病的康復(fù)、消化系統(tǒng)疾病的康復(fù)、泌尿系統(tǒng)疾病的康復(fù)、內(nèi)分泌及風(fēng)濕免疫系統(tǒng)疾病康復(fù)、骨科疾病的康復(fù)、兒童常見疾病的康復(fù)做

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

《心肺運(yùn)動試驗(yàn)的臨床應(yīng)用》分別從心肺運(yùn)動試驗(yàn)指標(biāo)解析、運(yùn)動心電圖的特點(diǎn)和危險(xiǎn)分層、心肺運(yùn)動試驗(yàn)九宮圖解讀、臨床常見疾病的心肺運(yùn)動試驗(yàn)應(yīng)用和運(yùn)動處方的制訂等方面進(jìn)行了闡述，尤其是對各種臨床常見心肺疾病的診斷、術(shù)前評估、治療效果評價(jià)、預(yù)后分層、運(yùn)動康復(fù)等心肺運(yùn)動試驗(yàn)應(yīng)用方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，同時(shí)《心肺運(yùn)動試驗(yàn)的臨床應(yīng)用》還