本書結(jié)合臨床實踐及護士工作和學(xué)習(xí)中遇到的問題，將內(nèi)科護理學(xué)中各亞專科的理論、�？萍寄堋��？浦委�、�？圃u估、�？平】到逃�等系統(tǒng)知識分解、編寫成內(nèi)容精煉、實用、便于護士記憶的問答題，供臨床護士學(xué)習(xí)使用。本書共包含十六章，分別為急診重癥、急診科、兒科、骨質(zhì)疏松、核醫(yī)學(xué)、呼吸科、介入科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、泌尿內(nèi)科、血液科、風(fēng)

本書共18章，包括緒論、生長發(fā)育、兒童健康促進、住院患兒的護理、新生兒與新生兒疾病患兒的護理、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護理、各系統(tǒng)疾病患兒的護理，以及免疫性、遺傳性、感染性疾病患兒和急危重癥患兒的護理等。本書設(shè)置了醫(yī)者仁心模塊，使學(xué)生在提高良好的專業(yè)素養(yǎng)的同時，建立正確的價值觀；案例模塊，旨在培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力；鏈接模塊

本教材為醫(yī)藥高等院校案例版教材。全書共14章，包括緒論、老年人健康評估、老年人健康保健、老年人的日常生活保健及護理、老年人各器官、系統(tǒng)常見疾病與護理、老年人心理及精神健康維護、安寧療護與死亡教育等。本教材結(jié)合國家各項養(yǎng)老政策體系的相關(guān)內(nèi)容，注重知識的實用性；同時通過案例進行引導(dǎo)，使學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)，注重知識的延展性

本書以老年照護者的知識需求為導(dǎo)向，重點介紹了老年人服務(wù)和照顧中的核心技能，內(nèi)容包括生活照護技能、預(yù)防感染照護技能、臥位與安全照護技能、管道照護技能、冷熱療法照護技能、用藥照護技能、標本采集照護技能、病情觀察及常見急癥照護技能、康復(fù)及失智老年人照護技能和安寧照護技能。本書可用于指導(dǎo)培訓(xùn)養(yǎng)老護理員，有利于規(guī)范養(yǎng)老護理員職業(yè)

“失智老年人照護職業(yè)技能等級證書”是教育部遴選認定的1+X證書之一，由第二批職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織——北京中民福祉教育科技有限責(zé)任公司組織相關(guān)工作。作為考取“失智老年人照護職業(yè)技能等級證書”的指定配套教材，《失智老年人照護職業(yè)技能教材》（初級）由4個分冊組成，分別為失智照護與職業(yè)素質(zhì)、失智與健康促進照護、認知與活動功能維

本書由中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)科醫(yī)護及心理、康復(fù)等領(lǐng)域的專家編寫。全書介紹了19個常見老年綜合征以及與其密切相關(guān)的老年人不適當用藥知識，內(nèi)容涉及概念、原因、表現(xiàn)、預(yù)防、應(yīng)對措施、案例等方面。力求科學(xué)、實用、通俗、簡潔、生動，對于一些難懂難記的專業(yè)知識運用了比喻、打油詩、插圖來幫助讀者理解和記憶，一些操作性較強的內(nèi)容拍

本書由長期從事醫(yī)療、消化內(nèi)鏡護理、內(nèi)鏡清洗消毒和護理管理方面的臨床工作人員編寫。本書全面總結(jié)了當今我國消化內(nèi)鏡護理�？埔�求以及護理管理人員的實踐經(jīng)驗，從消化內(nèi)鏡中心工作人員的職責(zé)、工作流程以及工作制度，到診斷性消化內(nèi)鏡的護理配合、治療性消化內(nèi)鏡的護理配合、消化內(nèi)鏡診療的健康教育、消化內(nèi)鏡急救以及消化內(nèi)鏡中心質(zhì)量與管理等

本書緊密結(jié)合心血管內(nèi)科�？谱o士培訓(xùn)大綱，以新近的醫(yī)學(xué)、護理本科生教材及相關(guān)科研文獻作為依據(jù)，重點介紹心血管病流行病學(xué)，心血管系統(tǒng)解剖與生理，心血管病護理評估，基礎(chǔ)心電圖，心血管病常見癥狀體征及護理，心血管常用藥物，心血管內(nèi)科常用護理技術(shù)，高血壓等12類心血管常見疾病的定義、流行病學(xué)、病理解剖與生理、臨床表現(xiàn)、治療原則、

本書由工作在臨床一線的普外科護理人員執(zhí)筆編寫，旨在促進護理人員多維度了解肝膽胰脾疾病�？谱o理需求、學(xué)習(xí)肝膽胰脾疾病護理先進理念、豐富肝膽胰脾疾病護理理論知識、拓寬肝膽胰脾疾病護理專業(yè)視野、提高肝膽胰脾疾病臨床護理實踐能力。本書采用理論知識總結(jié)、關(guān)鍵技術(shù)分析、熱點前沿拓展及疑難案例解析等形式，展現(xiàn)了當前肝膽胰脾圍手術(shù)期護

本教材是醫(yī)藥高等院校案例版教材之一。本教材共分為10章，內(nèi)容包括緒論、問診、臨床常見癥狀評估、體格檢查、心理評估和社會評估、實驗室檢查、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查、護理診斷的思維方法、護理病歷書寫等。本教材配有醫(yī)者仁心、案例、鏈接等模塊。思政元素貫穿課程始終，注重培養(yǎng)學(xué)生愛傷意識和職業(yè)榮譽感；案例對接臨床實踐；鏈接既可