演化算法是一類基于群體智能的自然啟發(fā)式搜索優(yōu)化策略，具有結(jié)構(gòu)靈活、易于理解、適用廣泛的特點(diǎn)。本書是作者多年研究成果的總結(jié)，介紹基于復(fù)雜適應(yīng)度函數(shù)的進(jìn)化算法、化學(xué)反應(yīng)優(yōu)化算法、人工內(nèi)分泌系統(tǒng)模型、反向差分進(jìn)化算法等高級(jí)計(jì)算智能方法，以及算法在目標(biāo)的識(shí)別和跟蹤、車輛路徑問題等復(fù)雜實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用。

《高等數(shù)學(xué)習(xí)題課教程》是根據(jù)《工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》《經(jīng)濟(jì)管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱》對(duì)該課程的要求編寫的.本書為上冊(cè)，內(nèi)容為一元函數(shù)微積分學(xué)�！禕R》本書各章內(nèi)容包括學(xué)習(xí)要求、內(nèi)容提要、釋疑解難、例題分析、考題選講、復(fù)習(xí)題與自測(cè)題，并附有復(fù)習(xí)題與自測(cè)題解

本書結(jié)合作者近年來(lái)的研究工作,系統(tǒng)介紹非線性分布參數(shù)系統(tǒng)的智能建模方法及其在實(shí)際工程領(lǐng)域的應(yīng)用,重點(diǎn)闡述分布參數(shù)系統(tǒng)建模的基礎(chǔ)知識(shí)及方法。在此基礎(chǔ)上,針對(duì)工業(yè)系統(tǒng)廣泛存在的不確定性、強(qiáng)非線性、時(shí)變、大尺度特征等問題,提出了基于流形學(xué)習(xí)的非線性時(shí)空模型、基于數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)機(jī)的非線性時(shí)空模型、基于有限高斯混合模型的時(shí)空多模型、基

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》堅(jiān)持“基礎(chǔ)和創(chuàng)新”的基本原則，以化學(xué)熱力學(xué)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)等基本化學(xué)原理為主線，將分析化學(xué)的四大滴定與無(wú)機(jī)化學(xué)的四大平衡融合到一起，做到兩門課的有機(jī)統(tǒng)一。全書共分十三章，包括溶液和膠體溶液、熱力學(xué)基礎(chǔ)和化學(xué)平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、四大平衡及滴定分析、元素性質(zhì)選述、吸光光度分析和電勢(shì)分析、生活中的化學(xué)等內(nèi)容�！稛o(wú)機(jī)及

本書分為五篇對(duì)廣義相對(duì)論進(jìn)行了介紹，第1篇主要討論等效原理、空間觀和時(shí)間觀的歷史淵源、形成過(guò)程和對(duì)經(jīng)典力學(xué)的早期批判；第2篇包括經(jīng)典力學(xué)的危機(jī)在電磁學(xué)發(fā)展過(guò)程中的暴露情況，為了解決危機(jī)而誕生狹義相對(duì)論的過(guò)程；第3篇介紹了在推廣狹義相對(duì)論過(guò)程中，愛因斯坦的思想認(rèn)識(shí)是如何一步步向前推進(jìn)的，以及對(duì)牛頓引力進(jìn)行修正的早期探索；

本書為系統(tǒng)介紹多相流態(tài)化的研究生教材。內(nèi)容包括流態(tài)化現(xiàn)象、氣固流態(tài)化、液固流態(tài)化、氣液固流態(tài)化等整個(gè)流態(tài)化譜的基礎(chǔ)理論，并單獨(dú)設(shè)章闡述了氣液固漿態(tài)床、氣固微型流態(tài)化、液固及氣液固微型流態(tài)化和多相流態(tài)化測(cè)試技術(shù)等前沿?zé)狳c(diǎn)內(nèi)容。本書既有流態(tài)化基礎(chǔ)知識(shí)的闡述，又有數(shù)值模擬前沿領(lǐng)域及工業(yè)應(yīng)用示例的展示，具有重要的理論意義和實(shí)踐

本書是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材，分上下兩冊(cè)。上冊(cè)由序章、函數(shù)的極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分、定積分的應(yīng)用、微分方程等七章組成。在內(nèi)容的編排上，注重概念實(shí)際背景的介紹，突出基本概念的系統(tǒng)理解和解題方法的把握。為配合在線課程的學(xué)習(xí)，本書的各個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)與在線課程的每一講相對(duì)應(yīng)，讀者掃描

本書為“無(wú)機(jī)化學(xué)探究式教學(xué)叢書”的第18分冊(cè)。全書共5章，主要包括鹵素的單質(zhì)、鹵素簡(jiǎn)單化合物及擬鹵素、鹵素的含氧酸及其鹽、鹵素的生理性質(zhì)及應(yīng)用、鹵素的分析測(cè)定。另外，書中編寫了3個(gè)“歷史事件回顧”和1個(gè)“研究無(wú)機(jī)化學(xué)的物理方法介紹”共4個(gè)專題，以增加本書的趣味性、啟發(fā)性和應(yīng)用性。本書涵蓋了無(wú)機(jī)化學(xué)鹵族元素的基礎(chǔ)知識(shí)，并

本書基于數(shù)學(xué)學(xué)科，探討師范生科創(chuàng)素養(yǎng)的培育問題。主要討論了數(shù)學(xué)學(xué)科與科創(chuàng)素養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系，基礎(chǔ)教育對(duì)數(shù)學(xué)教師科創(chuàng)素養(yǎng)的要求，數(shù)學(xué)師范生科創(chuàng)素養(yǎng)培育的途徑；從設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)途徑和設(shè)計(jì)實(shí)施等角度出發(fā)，闡述了如何基于科創(chuàng)素養(yǎng)的培育體系設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)師范專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；基于數(shù)學(xué)專業(yè)課程及數(shù)學(xué)教育教學(xué)課程，探索了基于科創(chuàng)素

本書根據(jù)《工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》編寫。全書共五章，內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量空間、線性方程組、相似矩陣與二次型，每章均配有內(nèi)容概要與典型例題分析及習(xí)題。書后配有習(xí)題答案。