本書為《大學化學》(甘孟瑜、張云懷，科學出版社，2017年)的配套實驗教材，在保持主要框架體系和特點的基礎(chǔ)上，嵌入了20余個數(shù)字資源，讀者可以通過移動終端進行輔助學習，實現(xiàn)學習時空的延伸，體驗不一樣的學習模式�！禕R》全書共6章，內(nèi)容包括緒論、基礎(chǔ)知識、基本實驗、綜合應(yīng)用及設(shè)計實驗、開放實驗、研究性實驗。

本書包括化學分析實驗和儀器分析實驗兩部分內(nèi)容，首先介紹了分析化學實驗基礎(chǔ)知識、定量分析實驗儀器和基本操作，然后按基礎(chǔ)實驗、綜合實驗和設(shè)計實驗安排實驗內(nèi)容，共安排了45個實驗項目，實驗內(nèi)容與生產(chǎn)、科研結(jié)合緊密，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，建立科學研究思維。

《分析化學實驗》重在使學生掌握定量分析的基本知識、基本理論和基本方法，掌握分析測量中的誤差來源、表征及實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理，掌握常用的滴定分析、分離方法、吸光光度法、原子吸收、原子發(fā)射、電化學、色譜法等應(yīng)用：旨在讓學生建立起嚴格量的概念。本書內(nèi)容分為五部分：緒論、分析實驗室的一般知識、分析實驗室的基本操作技術(shù)、實驗內(nèi)容、

《儀器分析實驗》是《儀器分析》課程重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是化學、化工、制藥、環(huán)境、材料、食品科學、冶金等本科專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本書在內(nèi)容編排上，選擇能夠代表儀器分析發(fā)展方向、易于實驗室進行的實驗項目。同時，本書也是在我國應(yīng)用型大學建設(shè)、培養(yǎng)應(yīng)用型儀器分析人才的背景下組織編寫的，內(nèi)容充分體現(xiàn)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心、

本書共13章，實驗內(nèi)容包括紫外－可見分光光度法、分子熒光分析法、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、紅外吸收光譜法、電位分析法、電導分析法、電解和庫侖分析法、伏安法和極譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法、實驗數(shù)據(jù)的計算機處理和模擬、其他儀器分析法等。

《分析化學實驗（第二版）》包括兩部分內(nèi)容：分析化學實驗的基礎(chǔ)知識和基本操作，分析化學實驗。實驗部分主要涉及滴定分析（酸堿滴定、配位滴定、氧化還原滴定、沉淀滴定）、沉淀重量分析、分離富集方法實驗、綜合實驗、英文文獻實驗等內(nèi)容，共安排41個實驗項目。本書注意教材內(nèi)容的應(yīng)用性、實用性、適用性，強調(diào)培養(yǎng)學生分析化學中“量”的概

《儀器分析》（第2版）是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，編者在力求教材應(yīng)具有的科學性、準確性、合理性與創(chuàng)新性的前提下對第1版進行了修訂。此次修訂重新編寫了氣相色譜法與紅外光譜法的內(nèi)容，其余各章均進行了優(yōu)化與整改，并進一步補充了實例、例圖與習題及近年來儀器分析的新技術(shù)與新方法。本教材共分12章，分別為緒

《基礎(chǔ)化學實驗》根據(jù)師范類院校化學和生命科學兩個學科的基礎(chǔ)化學實驗內(nèi)容組織編寫，包括無機、分析和有機化學的基礎(chǔ)實驗。本著科學、實用、節(jié)約的原則，著眼于培養(yǎng)學生的兩個能力，盡可能選擇先進的實驗技術(shù)、方法和理念，同時保留經(jīng)典的實驗內(nèi)容。性質(zhì)實驗多采用微量或半微量方式(如采用小試管，體積以滴計等)；把不同實驗中相同試劑的濃度

本書為大學基礎(chǔ)化學實驗課適用教材。全書包括大學化學實驗的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)，以及與大學化學四大基礎(chǔ)課對應(yīng)的無機化學實驗、定量分析實驗、有機化學實驗和物理化學實驗的基本內(nèi)容，共162個實驗。實驗類型包括基本操作訓練、綜合性合成表征、物理化學常數(shù)測定及開放性設(shè)計實驗等。另外，附錄部分收錄了多個實驗常用數(shù)據(jù)表。

本書采用脂肪族和芳香族混編體系，以反應(yīng)機理為主線組織教學內(nèi)容。具體內(nèi)容涉及：有機化合物的波譜分析、烷烴和烷烴、芳香烴、旋光異構(gòu)、鹵代烴、含氮有機化合物等。