本書主要介紹了四川參與“第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動”的背景意義，開展的具體情況、主要成效、主要作用，發(fā)掘的優(yōu)異種質(zhì)資源情況等；概述了四川農(nóng)作物種質(zhì)資源的分布、類型；總結了四川省農(nóng)業(yè)科學院在農(nóng)作物地方品種收集、保存、鑒定和評價等方面所做的工作。本書對四川水稻、玉米、麥類作物、油菜、薯類作物、豆類作物、果樹、茶

《作物種質(zhì)資源學》首次構建了學科理論框架，把栽培植物起源中心理論、遺傳變異的同源系列定律和作物及其種質(zhì)資源與人文環(huán)境的協(xié)同演變學說作為作物種質(zhì)資源學的三大基本理論，把遺傳多樣性、遺傳完整性、遺傳特異性與遺傳累積性作為作物種質(zhì)資源的四大基本特性。同時，首次提出了學科技術框架，涵蓋“廣泛調(diào)查、全面保護、充分評價、深入研究、

本書是"廣西農(nóng)作物種質(zhì)資源系統(tǒng)調(diào)查與搶救性收集"項目所獲得大量數(shù)據(jù)、成果及信息通過系統(tǒng)化和規(guī)范化梳理取得的結果。全書共分為十三章，第一章主要介紹"廣西農(nóng)作物種質(zhì)資源系統(tǒng)調(diào)查與搶救性收集"項目的立項背景，目標、主要研究內(nèi)容和考核指標，實施方案和組織管理，執(zhí)行情況，取得的主要進展及重大發(fā)現(xiàn)，選取介紹了部分通過鑒定、評價發(fā)掘

《作物育種技術》（第三版）入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，按照作物育種的工作過程，以作物育種的基本理論和技術為基礎，拓寬并豐富了作物育種的實用技能知識，包括：緒論，育種目標，種質(zhì)資源，作物的繁殖方式與育種，選擇與鑒定，引種與選擇育種，雜交育種，回交育種，雜種優(yōu)勢利用，誘變育種，遠緣雜交育種，倍性育種，抗病蟲性育種，

本書以指導無土栽培高效化、進入尋常百姓家為宗旨，突出新成果、新技術與傳統(tǒng)經(jīng)驗和常規(guī)技術的有機結合。全書針對生產(chǎn)實際，系統(tǒng)介紹了無土栽培關鍵技術，主要包括無土栽培設施的選擇和建造、基質(zhì)的選用與處理、營養(yǎng)液的配制與管理、無土栽培育苗技術、蔬菜無土栽培技術、主要水果無土栽培技術、花卉無土栽培技術和家庭陽臺無土栽培技術等關鍵技

種衣劑是提高種子質(zhì)量、實現(xiàn)種子質(zhì)量標準化和有效防控作物病蟲草害的重要農(nóng)化產(chǎn)品。本書系統(tǒng)介紹了種衣劑的概念、類型及其推廣應用前景，常用種衣劑的副作用及其早期診斷技術，種衣劑安全使用技術等，重點介紹了種衣劑在水稻、小麥、玉米、油菜、棉花、大豆、花生、中藥材和瓜果蔬菜等作物病蟲害防治中的安全使用技術，提出了13套常用種衣劑安

中國優(yōu)異作物種質(zhì)資源開發(fā)與利用圖鑒.浙江卷

本書介紹了田間試驗的有關概念、設計原理、常用的設計方法與實施步驟；介紹了試驗資料的整理、基本特征數(shù)、概率及其分布，以及統(tǒng)計假設檢驗的基本方法；介紹了單因素與多因素試驗結果的方差分析及雙變數(shù)的直線回歸與相關分析方法的應用。

本書共4章，內(nèi)容涵蓋：種子物理特性實驗技術、種子加工實驗技術、種子貯藏實驗技術、種子檢驗實驗技術4個方面共50個實驗。每一個實驗都介紹了基本原理、目的要求、材料和設備、方法與步驟、注意事項等，書后列有主要參考文獻。本書是編者在長期從事種子生產(chǎn)、加工、貯藏和檢驗教學、科研的基礎上，緊緊圍繞本科教學要求，參考目前國內(nèi)外的研

本書以中國休耕制度建設中的耕地休耕規(guī)模調(diào)控及時空配置為研究對象，以地理學理論、生態(tài)學理論、管理學理論、糧食安全理論、可持續(xù)發(fā)展理論等為指導，從國家－區(qū)域（跨省級行政區(qū)）-省域－縣域不同空間尺度，按照“中國休耕規(guī)模調(diào)控體系－區(qū)域（跨省級行政區(qū)）休耕規(guī)模調(diào)控實證－省域休耕時空配置實證－縣域休耕時空配置實證－中國休耕規(guī)模調(diào)控