本書以2017年新高考為背景,以職(專)業(yè)生涯規(guī)劃為向導,是一本針對中學生的高考咨詢用書。由職業(yè)選擇專業(yè),由專業(yè)選擇學校,由學校選擇考試科目。
全書分為7章。第1-2章,介紹高考改革、哥特弗里德森理論、霍蘭德理論、職業(yè)測評、職業(yè)生涯咨詢案例報告的寫作模板,為案例提供理論和方法的支持。第3-7章,介紹作者對中學生進行咨詢的五個案例。設計2015老高考的中學生職業(yè)生涯咨詢、新高考背景下出國留學的升學途徑、新考考考生制訂學業(yè)水平考試6選1方案等。每個案例都是按照案例報告的形式展示中學生職業(yè)生涯咨詢過程,同時將咨詢技術的運用穿插其中。
本書分為7章。第1章為中學生職業(yè)生涯咨詢概述。第2章介紹如何從職業(yè)目標入手確定選考科目。從第3章,介紹由老高考過渡到新高考過程中的五個具有代表性的中學生職業(yè)生涯咨詢案例。第4章介紹由2015年的理科考生填志愿問題過度到新高考背景下的中學生職業(yè)生涯咨詢,初步探討高中的選科問題的案例。第5章是第三個案例——“美國本科申請,難點在于高中階段的升學規(guī)劃”,探討當前經濟形勢下熱門的高中生升學途徑:出國留學。第6章是第四個案例,案例題目為“新高考如何確定選考科目”。第7章是第五個案例,案例題目為“文科考生的福音”。以上五個案例均按照職業(yè)生涯咨詢案例報告模板的順序展開,描述了中學生職業(yè)生涯咨詢的過程:收集信息,找到咨詢問題;評估與概念化;制訂咨詢目標與實施。
周曉璐,上海師范大學教師,教育學院教育管理專業(yè)博士,湖南師范大學教育學院碩士,入選“2014年上海是浦江人才計劃”。
第1章 中學生職業(yè)生涯咨詢概述
第2章 從職業(yè)目標入手確定高考選考科目
第3章 最大的愿望是考上復旦大學
第4章 新開學科當冷門報
第5章 美國本科申請,難點在于高中階段的升學規(guī)劃
第6章 信靠高如何確定選考科目
第7章 文科考生的福音