隨著物業(yè)服務行業(yè)的迅速發(fā)展，該行業(yè)對專業(yè)人才在數(shù)量和質量上都提出了更高的要求。從現(xiàn)實情況來看，人才已經成為該行業(yè)企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。作為教育機構，為社會、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)專門人才并服務社會是義不容辭的責任和義務。要提高人才培養(yǎng)質量，師資隊伍建設、實訓基地建設、課程和教材建設等就顯得尤為重要。其中，教材作為來自實踐又能指導實踐的理論概括，是完成教學任務的根本載體，是提高人才培養(yǎng)質量的重要保障�；�于這樣的認識，經清華大學出版社組織，浙江旅游職業(yè)學院酒店管理系物業(yè)管理教研室與浙江開元物業(yè)管理股份有限公司合作，由浙江旅游職業(yè)學院葉秀霜副教授、浙江開元物業(yè)管理股份有限公司總經理謝建軍擔任系列教材總主編，編寫這套教材，以期為行業(yè)、企業(yè)、院校提供針對性強、專業(yè)水準高、符合現(xiàn)代物業(yè)服務需求的教學與培訓教材。本套教材的主要特點：一、先進性。在編寫過程中，我們汲取了大量的國內外物業(yè)管理的先進經驗，反映了物業(yè)服務行業(yè)實踐和研究的新成果，內容具有較強的前瞻性。二、針對性。針對高職高專物業(yè)管理專業(yè)學生培養(yǎng)目標和就業(yè)工作需要，強調理論聯(lián)系實際，在理論上以必需、夠用為度，在實踐上著重培養(yǎng)學生的技術應用能力和創(chuàng)新能力。三、實用性。在內容安排上結合物業(yè)服務的各個環(huán)節(jié)和管理實際，具有很強的可操作性，內容翔實、要點突出。由于時間和編者水平有限，本套教材在體系構建、體例設計、內容安排等方面若有不足之處，懇請各位讀者提出批評意見和改進建議，以期通過不斷的修訂進行完善。
2016年10月
人們在社會生活中的交往總是要遵循一定的規(guī)范，其中約定俗成的交際應酬規(guī)范，就逐漸地演變成禮儀。從倫理道德的角度來看，禮儀是為人處世中行為規(guī)范的外在表現(xiàn)。從交際的角度看，禮儀是體現(xiàn)人際關系的一門學問和藝術。隨著社會的進步和發(fā)展，國內外的交往日益頻繁，在物業(yè)服務中，講究禮儀不僅反映了個人的職業(yè)素養(yǎng)，更體現(xiàn)了物業(yè)服務企業(yè)甚至是整個行業(yè)的整體形象，是衡量物業(yè)服務品質和管理水準的重要因素。本書主要為大專院校物業(yè)管理或相關專業(yè)學生及物業(yè)服務與管理行業(yè)的專業(yè)人士學習禮儀規(guī)范而編寫，本書主要有以下幾個特色。1. 項目模塊教學法根據(jù)禮儀的內涵和邏輯結構，本書分為認知禮儀、形象禮儀、社交禮儀、溝通禮儀、服務禮儀、涉外禮儀六大項目，從認知入門開始，到職業(yè)形象塑造、社交溝通規(guī)范、職業(yè)技能掌握、禮儀視野開拓，知識體系編排科學、合理。2. 學習目標有創(chuàng)新學習目標分解為知識目標和素質與能力目標兩部分，體現(xiàn)了態(tài)度、知識、技能三位一體的學習要求。提倡學生和從業(yè)人員在掌握扎實的禮儀知識和技能的同時，具備良好的人際交往態(tài)度，內化物業(yè)服務禮儀修養(yǎng)，提升職業(yè)能力和素質，成為彬彬有禮、善于人際交往的職業(yè)人。3. 編寫體例更完善本書編寫從學習目標入手，除了常規(guī)知識的編排外，還增設了禮儀案例、禮儀故事或相關的知識拓展，遵循知識夠用為主的原則，有利于學生或讀者對知識、技能的理解、掌握，又增強了教材的趣味性、靈活性、實用性。4. 實操訓練求實效本書提供了大量的圖片，每個教學項目均設計了能力訓練，有助于學生和讀者正確理解禮儀規(guī)范及操作要求。結合物業(yè)服務工作的實際，引導學生和讀者在懂禮的基礎上，正確施禮、行禮，不斷提升實際操作能力。本書由浙江旅游職業(yè)學院葉秀霜副教授擔任主編，浙江旅游職業(yè)學院雷明化副教授、浙江開元物業(yè)管理股份有限公司人力資源總監(jiān)麻慧丹共同擔任副主編。具體分工如下：葉秀霜副教授負責編寫項目一、項目二、項目五；浙江旅游職業(yè)學院金琳琳老師負責編寫項目三、項目四；雷明化副教授負責編寫項目六。在編寫過程中，我們參考了大量的禮儀書籍、文獻，吸收了眾多專家學者的研究成果；同時也得到了行業(yè)企業(yè)的大力支持，在此謹向各位表示誠摯的謝意，如有遺漏，敬請諒解。由于編者水平有限，書中一定有不少不足和疏漏之處，敬請各位專家、讀者批評指正。反饋郵箱：wkservice@vip.163.com。