快簡～

致陳海濱關于語文教學守正及其他～

致游容華關于工具性和人文性的統(tǒng)一～

致詹衡宇關于三維目標～

致徐江關于學情與體式～

致郭惠榕關于教與學雙主體的互動～

致謝貴榮關于教什么與怎么教～

致陳曦關于把握教學落差及其他～

致楊樺關于語文課堂教學常規(guī)～

致廖秋娣關于教學經(jīng)驗的學習借鑒～

致游容華關于個性化教學經(jīng)驗及其他～

致李都明關于語文課堂的得法～

致石燾關于現(xiàn)代文閱讀的教學模式～

致劉菊春關于散文的讀法～

致方惠華關于文本解讀～

致劉菊春關于文本解讀～

致游容華關于文本解讀～

致游容華關于文本解讀～

致蘇寧鋒關于文本解讀～

致姚丹關于文本解讀的時代精神與生發(fā)～

致郁何之關于以意逆志～

致李唐坦關于作文審題～

致施清杯關于說理文邏輯思維訓練～

致章熊關于實用作文教學的研究～

致賴子萱關于議論文寫作～

致符孤松關于作文復習課～

致黃山關于一篇作文的命題意圖～

致伍紅霞關于作文批改、文言文教學等～

致陳玉琴關于高考作文的有文采～

致某編輯關于一次國慶征文的評價～

致石修銀關于作文通用批語～

致王進關于語文教師專業(yè)發(fā)展～

致胡為乎關于《沁園春·長沙》～

致胡為乎關于《沁園春·長沙》～

致陳義準關于《沁園春·長沙》～

致劉淑芳關于《雨巷》～

致穆欣欣關于《雨巷》～

致孟全波關于《再別康橋》～

致鄧東皋關于《荊軻刺秦王》～

致全涓涓關于《紀念劉和珍君》～

致蘇寧鋒關于《奧斯維辛沒有什么新聞》～

致雷賢平關于《故都的秋》～

致陳秀燕關于《孔雀東南飛》～

致傅奚疑關于《孔雀東南飛》～

致雋然關于《孔雀東南飛》～

致鄧東皋關于《涉江采芙蓉》～

致錢老師關于《赤壁賦》～

致周遙遙關于《我有一個夢想》～

致支易安關于《詠懷古跡》（其三）～

致于西疇等關于《水龍吟·登建康賞心亭》～

致支易安關于《廉頗藺相如列傳》～

致懷良辰關于《裝在套子里的人》～

致潘文淵關于《歸去來兮辭》～

致樂琴書關于《歸去來兮辭》～

致胡為乎關于《陳情表》～

致陳玉琴關于《咬文嚼字》～

致周遙遙關于杜甫《登岳陽樓》和李賀《夢天》～

致穆欣欣關于《庖丁解�！贰�

致任去留關于《項羽之死》～

致陳穎彥關于《種樹郭橐駝傳》～

致劉建穩(wěn)關于《春夜宴從弟桃花園序》～

致郁何之關于《長恨歌》～

致吳東芳關于《馬》～

致劉菊春關于《蘆花蕩》～

致伊輕揚林清流關于《故宮博物院》～

致劉菊春關于《生物入侵者》～

致陳紅華關于《泥人張》～

致池至恩關于李白《行路難》（其一）～

致史有為關于劉航軍教《聲聲慢》～

致石修銀關于《葉笛》～

致錢理群關于《我即語文》～

致錢理群關于《我即語文》～

零札～

附錄：

語文閱讀教學歷史經(jīng)驗的兩個基本總結

讀陳日亮《如是我讀：語文教學文本解讀個案》錢理群～

發(fā)明幽微識解通達

陳日亮《如是我讀：語文教學文本解讀個案》之我讀 成知辛～

雜花生樹群鶯飛

讀陳日亮《救忘錄》斷想 賴登維～