根據《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》提出的實施職業(yè)教育課程改革思路與高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標的要求，同時為滿足高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)和全面素質教育的需要，我們編寫了《商貿法律實務》這本教材，以供高等職業(yè)院校商貿及財經類專業(yè)的學生使用。 本教材主要有以下特點： 1.著重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。教材以項目驅動、任務案例引導的案例教學法為主線，著重闡述在商貿活動中經濟主體可能會接觸到的各種法律問題和實際解決這些問題的法律知識、思路、方法和程序，使學生在學完本課程之后，能運用所學理論知識分析解決經濟生活中的實際法律問題。 2.面向未來市場發(fā)展，突出實用性和新穎性。本教材內容以介紹目前商貿活動中經濟主體所能接觸到的最新法律規(guī)定和所需要的合同、公司登記文書等主要法律文書操作技能為主，著重加強學生對日后實際工作生活中可能遇到的法律問題的分析、判斷與解決能力的訓練。在教材編寫時，我們秉持對學生將來專業(yè)工作與生活有用的就編入教材、無用的就不編、作用不大的則作簡單介紹的觀點，力求做到形式與內容的新穎性，以適應我國社會經濟發(fā)展變化的新趨勢，以縮短教學與經濟建設的距離，縮短學生畢業(yè)后的適應期，并兼顧學生的發(fā)展。近年來，因我國的許多法律都進行了修訂，如：《專利法》、《商標法》、《消費者權益保護法》、《公司法》、《民事訴訟法》等，因此此次修訂我們根據最新修訂的法律，對教學內容進行了修改，并修訂和補充了相應的教學案例。 3.增加案例比例，注重實踐教學。本教材不同于傳統(tǒng)的法律教材，主要體現(xiàn)在以案例引領法律知識點的講授，以分析推敲導出法律知識點的運用，全書完全以案例為先導，真正意義上實現(xiàn)了案例教學。同時，與本教材配套的網絡教學資源還有《商貿法律實務法規(guī)匯編》、配套用書《商貿法律實務案例分析題庫與實務操作手冊》。 4.打破原有法律教材的學科化體系，導入模塊、項目與任務，教學過程以學生為主體。本教材根據商貿活動所應涉及的各項法律為起點、以市場經濟活動中所應涉及的各項業(yè)務為項目、以解決業(yè)務活動中的法律問題為根本來形成編寫體例，創(chuàng)造性地運用了法律基礎知識、市場行為法、市場主體法、公平競爭法、工業(yè)產權法、勞動與社會保障法、商貿爭議解決法七大模塊，首次按市場運營規(guī)律界分了教材內容，有利于職業(yè)院校展開模塊化、項目化教學。同時，在教學中全程以學生對案例問題的分析和解決來展開知識點的剖析，真正實現(xiàn)了教學過程以學生為主體。 本教材除作為高等職業(yè)院校商貿、財經類專業(yè)的專業(yè)課教材使用以外，也可作為社會各界從事商貿經濟活動人士的自學用書和各類商貿培訓活動的培訓教材。 全書共七個模塊，由無錫商業(yè)職業(yè)技術學院的王志偉教授擔任主編并統(tǒng)稿。全書模塊與章節(jié)的編寫情況具體如下：王志偉編寫第一模塊法律基礎知識、第二模塊市場行為法（代理法、票據法、合同法、國際貨物買賣法）、第六模塊勞動與社會保障法（勞動法、勞動合同法、勞動爭議法）、第七模塊商貿爭議解決法（仲裁法、民事訴訟法）；張完連（無錫商業(yè)職業(yè)技術學院）編寫第四模塊公平競爭法（反不正當競爭法、產品質量法、消費者權益保護法）；魏京華（無錫商業(yè)職業(yè)技術學院）編寫第三模塊市場主體法（公司法）；沙良永（無錫商業(yè)職業(yè)技術學院）編寫第五模塊工業(yè)產權法（商標法、專利法）。 本書在編寫過程中，參考了大量的報刊書籍資料，謹向原著作者深表謝意！br由于編著水平有限，書中不足之處在所難免，敬請同行及讀者不吝賜教。 編者 2017年10月