會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)作為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要組成部分，在鞏固學(xué)生課堂所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、掌握操作技能等方面起著獨(dú)特的作用。但現(xiàn)行的會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教材大多學(xué)科思想嚴(yán)重，貪大求全，缺少針對(duì)性，與企業(yè)現(xiàn)狀脫節(jié)，不能反映中小企業(yè)的會(huì)計(jì)核算特點(diǎn)，不利于實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與會(huì)計(jì)崗位的“零距離”結(jié)合。

　　為滿(mǎn)足會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的需要，在總結(jié)多年會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)及對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作、基本技能培養(yǎng)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前中小企業(yè)工作實(shí)際特點(diǎn)，我們與溫州天和汽車(chē)部件有限公司、溫州冶金備件制造有限公司合作，引入企業(yè)實(shí)際會(huì)計(jì)資料，開(kāi)發(fā)出了一本能體現(xiàn)校企合作、工學(xué)結(jié)合理念的會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教材，以確保優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂。

　　本教材特色鮮明，具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。

　　1．高度仿真性，能充分體現(xiàn)出實(shí)賬真做訓(xùn)練的特點(diǎn)。

　　本教材以企業(yè)提供的實(shí)際會(huì)計(jì)資料作為實(shí)訓(xùn)相關(guān)資料，體例新，賬表逼真，貼近現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容與實(shí)際工作過(guò)程緊密結(jié)合，仿真度高，真實(shí)感強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，有利于增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，能滿(mǎn)足學(xué)生“實(shí)賬真做”的需要。

　　2．充分體現(xiàn)校企合作的特點(diǎn)。

　　本教材按中小企業(yè)在崗會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容，系統(tǒng)、連續(xù)地仿真模擬各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，以實(shí)際會(huì)計(jì)工作過(guò)程為主線，將會(huì)計(jì)工作所需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和核心能力的培養(yǎng)分別體現(xiàn)在教材中，形成一個(gè)較完整的體系。

　　3．本教材定位準(zhǔn)確，體現(xiàn)了“精、淺”的特點(diǎn)。

　　“精”就是會(huì)同企業(yè)專(zhuān)業(yè)人士，精心選擇典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，不貪大求全，舍去中小企業(yè)不常用的、比較難理解的業(yè)務(wù)。同時(shí)對(duì)合作企業(yè)未發(fā)生的，但其他中小企業(yè)可能發(fā)生的業(yè)務(wù)盡可能予以充分考慮，注意業(yè)務(wù)的前后聯(lián)系，同時(shí)也為了對(duì)合作企業(yè)資料的保密，對(duì)合作企業(yè)的資料進(jìn)行了技術(shù)處理。

　　“淺”就是將重點(diǎn)放在中小企業(yè)的日常業(yè)務(wù)上，讓學(xué)生看得懂、感興趣、會(huì)操作。

　　4．本教材體現(xiàn)了新穎性、通用性的特點(diǎn)。

　　新穎性是指本教材吸收了近年來(lái)高職高專(zhuān)財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)科研成果，體現(xiàn)了高職高專(zhuān)教育特色。涉及會(huì)計(jì)內(nèi)容的一律按新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則予以規(guī)范，涉及稅法內(nèi)容的一律以最新法規(guī)為準(zhǔn)，教材所涉及的原始憑證等單、表、賬、冊(cè)，全部都是企業(yè)當(dāng)前正在使用的標(biāo)準(zhǔn)格式。

　　通用性是指本教材實(shí)訓(xùn)可采用混崗運(yùn)作和分崗運(yùn)作兩種方式，同時(shí)還可以用作手工實(shí)訓(xùn)與電算化實(shí)訓(xùn)的銜接教材。

　　5．總體目標(biāo)定位在“會(huì)計(jì)工作能力實(shí)訓(xùn)”上。

　　本教材符合會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，在教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)方式上變“以文字?jǐn)⑹鰹橹鳌睘椤耙苑抡鎲螕?jù)引導(dǎo)”，提供給學(xué)生操作使用的所有原始憑證都源于企業(yè)真實(shí)的資料，給出原始憑證的同時(shí)，沒(méi)有直接給出文字說(shuō)明，更加接近企業(yè)實(shí)際。培養(yǎng)學(xué)生直接看原始憑證就能知道業(yè)務(wù)內(nèi)容的能力，經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生基本具備在中小企業(yè)直接上崗的能力。

　　本教材由王立新、王英蘭兩位老師任主編，高淑賢、陶駒兩位老師任副主編。本教材是各相關(guān)院校與企業(yè)傾力合作的集體智慧的結(jié)晶，盡管在教材特色建設(shè)方面，我們做出了許多努力，但不足之處仍在所難免，懇請(qǐng)廣大教師和讀者在教材使用過(guò)程中給予關(guān)注，并將意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給我們，以便修訂時(shí)加以完善。

　　本教材在編寫(xiě)中，得到了溫州天和汽車(chē)部件有限公司、溫州冶金備件制造有限公司、溫州冶金集團(tuán)、溫州平安保險(xiǎn)有限公司、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位的會(huì)計(jì)人員和老師的大力支持，在此一并表示感謝。