漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)(第三輯)
目錄
漢外對(duì)比研究
漢韓條件句類(lèi)型特點(diǎn)芻議 崔健 姜至恩(3)
現(xiàn)代漢語(yǔ)“有”字句的句法結(jié)構(gòu)分析——與越南語(yǔ)的“có”字句對(duì)比 阮氏青蕙(24)
漢語(yǔ)教學(xué)研究
明德中文學(xué)校對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的啟示 顧利程(43)
從Puffin分級(jí)讀物的編寫(xiě)特點(diǎn)看漢語(yǔ)少兒分級(jí)讀物的編寫(xiě) 郝美玲(60)
海外漢語(yǔ)課堂教師提問(wèn)研究——以墨爾本一所初中為例 李欣欣 劉蘇喬(80)
基于案例的商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)與商務(wù)案例教學(xué)之辨析 吳淑姣(94)
漢語(yǔ)本體研究
漢語(yǔ)意合語(yǔ)法三十年 張黎(113)
論句子由小句構(gòu)成 陳立民(153)
第三人稱(chēng)回指形式與篇章主題的聯(lián)系 李榕(183)
漢語(yǔ)習(xí)得研究
中高級(jí)韓國(guó)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)產(chǎn)出中“A+N”類(lèi)形名搭配的偏誤類(lèi)型及自然度考察 李梅秀(199)
“一帶一路”專(zhuān)題研究
“一帶一路”語(yǔ)言研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)分析 曹彩虹(219)
面向“一帶一路”漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的課堂管理方法偏好調(diào)查 趙果 嚴(yán)彥 楊楠(233)