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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理技術(shù)讀本 
定 價(jià)：38.5 元
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《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理技術(shù)讀本/普通高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)在線開放課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》是普通高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)在線開放課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材，普通高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)系列教材。 高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育既是高等教育發(fā)展與改革的必然趨勢，也是加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需求�！秳�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理技術(shù)讀本/普通高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)在線開放課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》結(jié)合創(chuàng)業(yè)過程和實(shí)際案例，選取初創(chuàng)企業(yè)管理工作中比較重要的“個人管理技術(shù)、團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)、財(cái)產(chǎn)管理技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)”四個方面內(nèi)容。通過如何“管人”“管錢”“管物”和“管控風(fēng)險(xiǎn)”四個方面開展項(xiàng)目化教學(xué)，旨在通過大量學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐案例和技能訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需要的管理知識、管理工具及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用，使學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理技術(shù)實(shí)現(xiàn)從“認(rèn)知”到“感悟”，再到“提升”的過程，既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理思維，又能使學(xué)生掌握初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中所需要的必備管理技術(shù)。同時(shí)，為將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理技術(shù)全面融入學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，突出管理技術(shù)的靈活應(yīng)用，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理技術(shù)讀本/普通高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)在線開放課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》配置了豐富、精美并具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的在線學(xué)習(xí)資源，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理技術(shù)讀本/普通高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)在線開放課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》既可作為高職高專院校、應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教材，還可作為社會青年創(chuàng)業(yè)者的參考書。
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