隨著我國大學本科教育的日益普及，社會對于大學畢業(yè)生的培養(yǎng)質量有了更高的期待；隨著國際交流的增多，一些領域，例如地質礦產領域，對地質學專業(yè)本科生英語水平的要求也不斷提高，因此，當前地質學教育的大事之一就是大力加強地質學專業(yè)學生的英語教育，提高他們的英語水平。大量具有良好專業(yè)英語基礎的畢業(yè)生可以為培養(yǎng)地學領域高端^、才提供更為廣闊的空間。具備較好的地質學專業(yè)英語基礎的學生更加有興趣參與國際學術會議并直接與國外同行進行面對面的交流，通常會更加主動地追蹤地質學研究領域的新信息。
多年的實踐表明，僅僅憑借大學基礎英語的學習難以使學生達到上述要求。有鑒于此，國內的—些院校先后開設了地質學類的專業(yè)英語課程，然而在實際教學過程中，教材方面存在一定的不足：比如形式不夠規(guī)范，內容不夠系統(tǒng)等。這種情況在很大程度上影響了地質學專業(yè)英語教學的效果，也不利于學生專業(yè)英語水平的提高。
《地質學專業(yè)英語》是中國地質大學（北京）自1989年在國內開展地質學領域的專業(yè)英語教學以來，地質專業(yè)和大學英語教師通力合作的成果。這本教材改變了傳統(tǒng)的專業(yè)英語教材的做法，具有新穎的形式和內容。它以基礎地質為內容重點，涉及古氣候學、古海洋學、古地理學、大地構造演化、地質災害、地球環(huán)境和地質思維方法等方面。教材具有較強的實用性和前瞻性，能夠基本滿足教與學雙方的最新期望，符合英語語言和地質學專業(yè)的認知特點和規(guī)律，適合高等院校地質學及相關專業(yè)高年級本科生使用。
我謹在此為這本教材作為“北京市高等教育精品教材立項項目”的公開出版，向編者們致以衷心的祝賀，并希望更多學科之間進行交叉協(xié)作，有更好的教材繼續(xù)面世。