中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材：視唱練耳
定 價：28.6 元
- 作者：郭萌黎 編
- 出版時間：2008/12/1
- ISBN：9787040151916
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：J613.1
- 頁碼：358
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材：視唱練耳》講述了：群眾文化藝術專業(yè)是改革開放以來開設的一個新專業(yè)。隨著我國經(jīng)濟建設向縱深不斷發(fā)展，文化藝術團體運行機制的改革，文化產(chǎn)業(yè)建設進程的加快，促進了文化與經(jīng)濟與社會各方面的聯(lián)合。
群眾文化藝術專業(yè)是改革開放以來開設的一個新專業(yè)。隨著我國經(jīng)濟建設向縱深不斷發(fā)展，文化藝術團體運行機制的改革，文化產(chǎn)業(yè)建設進程的加快，促進了文化與經(jīng)濟與社會各方面的聯(lián)合。由于各種形式的群眾文化活動的蓬勃興起，促使文化市場對群眾文化藝術專業(yè)人才的需求。發(fā)展群眾文化，加強中等職業(yè)教育是教育部貫徹落實中央關于“深化教育改革全面推進素質教育”的重要舉措。
本教材是根據(jù)教育部2001年頒布的《中等職業(yè)學校群眾文化藝術專業(yè)教學指導方案》的要求，并結合“群文”專業(yè)的特色及學生年齡特點而編寫的。編者力求突出教材的實用性、系統(tǒng)性、綜合性及先進性。首先在內(nèi)容和程度上考慮到一定要適合我國現(xiàn)階段中等職業(yè)教育層次的教學需求，明確群眾文化教育在整個職業(yè)教育系統(tǒng)中的基底位置，在課程標準的設置上留有一定空間，并與高一層次的專業(yè)教育有機銜接，便于學習者繼續(xù)深造。其次，講求系統(tǒng)性，不僅各內(nèi)容（節(jié)拍與節(jié)奏、音高訓練、視唱）自身系統(tǒng)完善，而且整個體系也協(xié)調(diào)統(tǒng)一，各內(nèi)容之間水平相宜、知識互補、體例一致、銜接有序，并注重將理論學習與技能訓練緊密結合。在教材實用性方面，不僅體現(xiàn)在教學內(nèi)容上，同時也注重教材型制便于使用，每個章節(jié)都有相適應的各種類型的問題及必要的譜例，并且在教學方法、教學步驟及教學要求等方面做了詳細介紹，便于學生學習及教師教。
教材編寫的具體分工：“節(jié)拍與節(jié)奏”由安翔、郭萌黎編寫； “音高訓練”由郭萌黎編寫； “視唱”由李婷編寫；全書由郭萌黎統(tǒng)稿。
由于時間、水平、經(jīng)驗等方面限制，本教材的不足之處在所難免，懇請學習者和行家們指正。
第一課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
1.單位拍
2.四分音符、二分音符
3.節(jié)拍與拍號
《練習一》
二、音高訓練
1.音高模唱練習
2.聽旋律練習（每條分為二句進行）
三、視唱
1.識譜
2.識譜與視唱
第二課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
八分音符
《練習二》
二、音高訓練
1.大、小二度音程練習
2.模唱練習
3.聽辨練習
三、視唱
C自然大調(diào)
第三課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
1.附點音符（附點二分音符）
2.3／4拍子
《練習三》
二、音高訓練
1.大、小三度音程
2.模唱與構唱
3.聽辨練習
4.旋律的模唱與背記
三、視唱
第四課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
附點四分音符
《練習四》
二、音高訓練
1.純四度
2.構唱練習
3.音程的聽辨與聽寫
4.旋律短句模唱與背記
三、視唱
第五課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
1.切分音與切分節(jié)奏
2.3／4拍中的附點節(jié)奏與切分節(jié)奏
《練習五》
二、音高訓練
1.純五度
2.構唱練習
3.音程的聽辨與聽寫
4.模唱并背記旋律短句
三、視唱
低音譜號
第六課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
1.4／4拍子
2.全音符
《練習六》
二、音高訓練
1.和聲音程練習
2.a小調(diào)音組模唱
3.聽寫旋律
三、視唱
a自然小調(diào)
第七課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
十六分音符
《練習七》
二、音高訓練
1.純四五度和聲音程對比
2.音階的聽辨練習
三、視唱
五聲音階及其調(diào)式
第八課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
《練習八》
二、音高訓練
1.大、小二度和聲音程
2.旋律的聽寫
三、視唱
C宮系統(tǒng)五聲調(diào)式
第九課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
附點八分音符
《練習九》
二、音高訓練
1.大、小三和弦（I）
2.G大調(diào)音組練習
3.旋律的模唱與記憶
三、視唱
G自然大調(diào)
第十課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
切分節(jié)奏
《練習十》
二、音高訓練
1.大、小三和弦（Ⅱ）
2.純一度、純八度
3.旋律的模唱與記憶
三、視唱
e自然小調(diào)
第十一課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
休止符
《練習十一》
二、音高訓練
1.三和弦的第一轉位（I）
2.F大調(diào)音組練習
3.旋律的模唱與記憶
三、視唱
F自然大調(diào)
第十二課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
強拍休止
《練習十二》
二、音高訓練
1.三和弦的第一轉位（Ⅱ）
2.大、小六度旋律音程
3.旋律的模唱與記憶
三、視唱
d自然小調(diào)
第十三課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
弱起小節(jié)
《練習十三》
二、音高訓練
1.三和弦的第二轉位（I）
2.大、小六度和聲音程
3.a和聲小調(diào)音組練習
4.旋律的模唱與記憶
三、視唱
a和聲小調(diào)
第十四課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
《練習十四》
二、音高訓練
1.三和弦的第二轉位（Ⅱ）
2.e和聲小調(diào)音組練習
3.旋律的模唱與記憶
三、視唱
e和聲小調(diào)
第十五課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
切分節(jié)奏的變體（I）
《練習十五》
二、音高訓練
1.大、小三和弦及其轉位的對比練習
2.d和聲小調(diào)音組練習
3.音程的聽辨與聽寫
4.旋律的模唱與記憶
三、視唱
d和聲小調(diào)
第十六課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
切分節(jié)奏的變體（Ⅱ）
《練習十六》
二、音高訓練
1.音程的聽辨與聽寫
2.和弦的聽辨與聽寫
3.音階的構唱與聽辨
4.旋律的模唱與記憶
三、視唱
a旋律小調(diào)
第十七課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
3／8拍子
《練習十七》
二、音高訓練
1.增四度、減五度音程（I）
2.D大調(diào)音組練習
3.旋律的模唱與記憶
三、視唱
D自然大調(diào)
第十八課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
6／8拍子
《練習十八》
二、音高訓練
1.增四度、減五度音程（Ⅱ）
2.旋律的模唱與記憶
三、視唱
第十九課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
3／8、6／8拍中的附點節(jié)奏與切分節(jié)奏
《練習十九》
二、音高訓練
1.增四度、減五度音程（Ⅲ）
2.b小調(diào)音組練習
3.旋律的模唱與記憶
三、視唱
b小調(diào)（三種調(diào)式）
第二十課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
3／8、6／8拍中含四分、八分休止符的節(jié)奏型
《練習二十》
二、音高訓練
1.減三和弦
2.旋律的模唱與記憶
三、視唱
第二十一課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
《練習二十一》
二、音高訓練
1.bB大調(diào)音組練習
2.旋律的模唱與記憶
三、視唱
bB自然大調(diào)
第二十二課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
十六分休止符
《練習二十二》
二、音高訓練
1.減六和弦
2.旋律的模唱與記憶
三、視唱
第二十三課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
三連音
《練習二十三》
二、音高訓練
1.g小調(diào)音組練習
2.旋律的模唱與記憶
三、視唱
g小調(diào)（三種調(diào)式）
第二十四課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
《練習二十四》
二、音高訓練
1.減四六和弦
2.旋律的模唱與記憶
三、視唱
第二十五課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
《練習二十五》
二、音高訓練
1.音程與和弦的聽辨與聽寫
2.旋律的模唱與記憶
三、視唱
一個升降號以內(nèi)的五聲調(diào)式
第二十六課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
復附點
《練習二十六》
二、音高訓練
大調(diào)的正格進行與終止
三、視唱
兩個升降號以內(nèi)的五聲調(diào)式
第二十七課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
《練習二十七》
二、音高訓練
小調(diào)的正格進行與終止
三、視唱
1.二聲部視唱
2.復附點練習
第二十八課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
2／2拍子
《練習二十八》
二、音高訓練
大調(diào)的變格進行與終止
三、視唱
1.二聲部視唱
2.關系大小調(diào)交替練習
第二十九課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
連續(xù)切分節(jié)奏
《練習二十九》
二、音高訓練
小調(diào)的變格進行與終止
三、視唱
1.二聲部視唱
2.連續(xù)切分
第三十課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
跨小節(jié)連線（延音線）
《練習三十》
二、音高訓練
1.大調(diào)正三和弦的連接
2.聽寫旋律
三、視唱
1.二聲部視唱
2.關系大小調(diào)交替練習
第三十一課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
十六分音符的三連音
《練習三十一》
二、音高訓練
1.小調(diào)正三和弦的連接
2.旋律填空
三、視唱
1.二聲部視唱
2.小三連音的練習
第三十二課
一、節(jié)拍與節(jié)奏
《練習三十二》
二、音高訓練
1.終止四六和弦（K6）
2.和弦的聽辨與聽寫
3.旋律短句聽寫
三、視唱
1.二聲部視唱
2.帶連線切分音的練習
答案
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