本書立足于新興國家企業(yè)國際化的前沿與熱點問題,圍繞著銀行國際化“學習效應”這一主題,**了OLI范式的研究框架,突出了“學習動因”、“國際化經(jīng)驗”與“國際化學習”等變量在模型構建中的地位,沿著從宏觀到微觀的演進邏輯,分三個專題對學習效應作用于銀行國際化進程與國際化行為的作用機理,并對國際化學習的實現(xiàn)途徑進行了實證考量。
楊麗華,1971年3月生,漢族,應用經(jīng)濟學博士,教授,碩士生導師。湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對象、湖南省“芙蓉百崗明星”,2009-2010年維也納大學與維也納經(jīng)濟管理大學高級訪問學者。擔任全國高校市場學研究會理事、湖南省市場學會理事、湖南省管理科學學會理事、湖南省外國經(jīng)濟學說研究會理事、湖南省技術經(jīng)濟與管理現(xiàn)代化研究會理事等社會職務。專注于營銷管理和企業(yè)國際化兩大領域,近5年來共主持省部級以上課題8項,以第*作者身份在核心期刊、CSSCI等刊源上發(fā)表論文40篇,其中被人大復印資料、EI、ISTP全文收錄8篇;獲省第13屆自然科學優(yōu)秀論文成果獎三等獎1項。