本叢書以童話的方式講述森林奇幻學校的幾個小學生(小跳猴、小豬嗯哼、小象達爾、小兔艾美)一系列有趣有愛又令人捧腹的經(jīng)歷,表現(xiàn)他們在時間管理、物品管理、自我延時管理、情緒管理、堅持、專注力、友善禮貌、自我認同與信任,以及閱讀習慣和學習方法方面的種種挫折、摸索與成長,故事想象力豐富,情節(jié)曲折有趣,人物性格迥異,讓小讀者在引人入勝的快樂閱讀中,獲得一些自我管理的道理和方法,得到自我成長的啟迪。 《造夢鈴鐺友善有禮,大家都喜歡我》奇幻森林小學運動會快開始了,大家都在努力訓練,小跳猴卻變得很不友善,到處刺人。小伙伴們?yōu)榱藥椭√,向小精靈借用了造夢鈴鐺,進入了小跳猴的夢境,幫他造了一個可怕又有趣的夢。夢醒后的小跳猴明白了友善的可貴與力量,在運動會上,他又通過什么表現(xiàn)榮獲了*受歡迎運動員獎呢?
這套書的出版目的,是幫助小學低段的孩子盡快適應(yīng)和享受小學生活,建立健康心理和自我激勵的習慣。創(chuàng)作團隊在確定十個主題時,走訪了很多家庭和小學老師,充分考慮了中國家長和老師在幼小銜接階段的教育方面的若干痛點,借鑒了實用心理學、潛能激勵、心靈成長、精英教育等方面的理念和成果來來構(gòu)思內(nèi)容。同時這套書在形式上充分考慮了6-10歲兒童的閱讀喜好和認知水平,加注拼音可以幫助孩子掃清閱讀障礙,逐步從父母伴讀過渡到自己獨立閱讀,同時對拼音知識是很好的鞏固和加強。圖文各占一半,彩色、黑白圖各占一半的橋梁書設(shè)計,為孩子閱讀建立坡道,引領(lǐng)孩子們逐漸向純文本的閱讀過渡。本套書雖是童話體裁,動物主人公,卻是不折不扣的校園題材,描寫的是孩子們的校園生活,所探討的孩子們面對的困惑或問題,可以讓小讀者產(chǎn)生很強的代入感,在著迷的閱讀中,學到很多道理和方法。
湖南師大編輯出版系畢業(yè),做過8年母嬰雜志編輯,曾任《母嬰雜志》編輯部主任,與曾會蓮合著《拯救女生關(guān)于女大學生的17個話題》獲得好評。擅長從兒童的視角,用幽默的語言寫兒童故事。為某雜志星夜故事欄目所寫腳本充滿愛與歡樂。 參與創(chuàng)作的《兒童職業(yè)啟蒙美繪本系列》)深受喜愛。
1.長刺的小跳猴/1
2. 不受歡迎的小霸王/8
3.進入小跳猴的夢/16
4.尋找會發(fā)光的字寶貝/26
5.還好是個夢/40
6.小跳猴好樣的/48
7. 友誼第一,比賽第二/54