大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經營模擬實踐教程
定 價：39.8 元
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- 作者：李成鋼
- 出版時間：2018/12/1
- ISBN：9787518052141
- 出 版 社：中國紡織出版社
- 中圖法分類：G647.38
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經營模擬實踐教程》作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的實踐指導教材，通過對創(chuàng)業(yè)的路徑演繹提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認知、意識、方法和能力。本書編寫以創(chuàng)業(yè)過程為教學項目，從創(chuàng)業(yè)思考與行動，創(chuàng)業(yè)素質認知，創(chuàng)業(yè)項目設計與選擇，創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)項目分析，市場調研，產品設計與創(chuàng)新，商業(yè)模式設計，市場營銷到融資路演。在創(chuàng)業(yè)過程中充分考慮思維與文化的適應，個人與組織適應，提供價值與客戶需求適應，問題與解決方案適應，產品與市場適應，戰(zhàn)略與環(huán)境適應。
本書體例設計圍繞學習目標，細化知識要點，進行課堂設計，提供相關理論知識鏈接、拓展閱讀及課后思考練習。采取適于教師課堂教學的邏輯和思路，為教師教學和學生學習提供全方位的素材。
本書可以作為高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通用教材，也可作為企業(yè)繼續(xù)教育的培訓教材，還可以作為開闊視野，提高興趣的自學讀本。
第1章 創(chuàng)業(yè)認知與思考 / 11.1 創(chuàng)業(yè)課程開設目的21.2 創(chuàng)業(yè)的界定和內涵3第2章 創(chuàng)業(yè)者素質認知 / 162.1 素質182.2 創(chuàng)業(yè)者素質18第3章 創(chuàng)業(yè)項目設計與選擇 / 323.1 創(chuàng)業(yè)機會333.2 創(chuàng)業(yè)機會來源333.3 創(chuàng)業(yè)機會識別343.4 行業(yè)34
第4章 創(chuàng)業(yè)團隊 / 494.1 創(chuàng)業(yè)團隊的概念與意義524.2 創(chuàng)業(yè)團隊成員的職責534.3 創(chuàng)業(yè)團隊文化55第5章 創(chuàng)業(yè)項目分析 / 725.1 PEST分析法765.2 SWOT 分析法785.3 波特五力模型分析法79第6章 市場調研 / 956.1 認知市場調研976.2 市場調研一般流程996.3 調研問卷設計1016.4 撰寫調研報告102第7章 產品設計與創(chuàng)新 / 1137.1 認知創(chuàng)業(yè)思維1147.2 產品設計的一般流程115第8章 商業(yè)模式設計 / 1328.1 感知商業(yè)模式1338.2 熟悉商業(yè)畫布的應用1348.3 掌握商業(yè)模式設計方法137第9章 市場營銷和財務融資 / 1559.1 營銷的力量1569.2 營銷策劃書的編輯1579.3 創(chuàng)業(yè)投資財務指標測算1599.4 商業(yè)計劃書1629.5 創(chuàng)業(yè)融資方式166參考文獻 / 177
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