本書主要圍繞“
雙百”方針的形成過(guò)程、*、鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的文藝調(diào)整、“周揚(yáng)一案”處理始末、十一屆三中全會(huì)前后文藝領(lǐng)域的撥亂反正等建國(guó)后文化界一系列重大事件而展開,對(duì)于了解中國(guó)特色社會(huì)主義文化道路的發(fā)展軌跡,具有重大價(jià)值。
綜述建國(guó)后文化界一系列重大事件勾勒中國(guó)特色社會(huì)主義文化道路的發(fā)展軌跡揭秘“周揚(yáng)一案”處理始末再現(xiàn)魯迅書信、著作出版的曲折歷程
本書重點(diǎn)是關(guān)于文化方針政策的研究。建國(guó)以來(lái),我們黨根據(jù)不同歷史時(shí)期社會(huì)發(fā)展、文化建設(shè)的具體情況和要求,相應(yīng)地制定、調(diào)整文化方針政策,促進(jìn)了社會(huì)主義文化的向前發(fā)展。我想以此為切入點(diǎn),系統(tǒng)梳理一下當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展的軌跡,從中總結(jié)出可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。尤其是黨的十七屆六中全會(huì)作出《關(guān)于深化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干問(wèn)題的決定》,此時(shí),這種歷史的回顧,應(yīng)該說(shuō)對(duì)于文化建設(shè)的實(shí)踐與理論研究,都含有特殊的重要意義。我選擇了幾個(gè)歷史關(guān)節(jié)點(diǎn),進(jìn)行比較深入的研究。如,1956
年提出“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針,黨中央明確規(guī)定:這是基本的長(zhǎng)期的文藝方針,也是一切工作的方針;1975
年的文藝調(diào)整,是一次在特殊年代的調(diào)整,其中有很多發(fā)人深省的東西;進(jìn)入新時(shí)期提出不再用“文藝為政治服務(wù)”、“文藝從屬于政治”的口號(hào),貫徹執(zhí)行“為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)”的方向!半p百”方針、“二為”方向,雖然都是在確定文藝方針的時(shí)候提出來(lái)的,但實(shí)踐證明,文藝方針政策與文化方針政策,是處于一身二任、重構(gòu)兼出的狀態(tài)。它們涵蓋了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)各個(gè)方面。毛澤東說(shuō)過(guò),“采取現(xiàn)在的方針(指“雙百”方針),文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)會(huì)繁榮發(fā)達(dá),黨會(huì)經(jīng)常保持活力,人民事業(yè)會(huì)欣欣向榮,中國(guó)會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)國(guó)而使人可親”,“推而廣之,也是我們進(jìn)行一切工作的好方法”。本書便包括了文藝、教育、科技、衛(wèi)生和知識(shí)分子政策等方面的內(nèi)容。
夏杏珍,女,江蘇常州人,畢業(yè)于南京師范大學(xué)中文系,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院當(dāng)代中國(guó)研究所研究員。著有:《一九*年文壇風(fēng)暴紀(jì)實(shí)》、《文壇尋蹤錄》、《歷史轉(zhuǎn)折的前奏——鄧小平與一九*年整頓》、《歷史轉(zhuǎn)折論》、歷史轉(zhuǎn)折三部曲之一《前奏》、之二《決戰(zhàn)》,主編有《六十年國(guó)史紀(jì)要?文化卷》等。
第一篇 “ 百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”方針的形成過(guò)程
第二篇 曲折和復(fù)蘇
第三篇 當(dāng)代中國(guó)文藝史上特殊的一頁(yè) |
第四篇 十一屆三中全會(huì)前后文藝領(lǐng)域的撥亂反正
第五篇 發(fā)展繁榮社會(huì)主義文化的成功之路
第六篇 1949 年10 月至1976 年10 月:群眾文化建設(shè)的基本情況與經(jīng)驗(yàn)
第七篇 共和國(guó)歷史上兩次著名的群眾詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)
第八篇 新中國(guó)六十年文化事業(yè)的發(fā)展歷程
第九篇 1949 年- 1957 年春:黨的知識(shí)分子理論和政策基本形成的歷史考察
第十篇 六十年代前期黨對(duì)知識(shí)分子政策的反思和調(diào)整
第十一篇 周榮鑫與一九七五年教育整頓
第十二篇 鄧小平與教育戰(zhàn)線的撥亂反正
第十三篇 農(nóng)村合作醫(yī)療制度的歷史考察