統(tǒng)計實驗與實訓教學是將統(tǒng)計數(shù)據(jù)、統(tǒng)計方法、統(tǒng)計軟件和實際問題相結合，培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)新能力，是統(tǒng)計學理論學習的繼續(xù)、補充和發(fā)展。本書的編寫按照這種要求，融入當前統(tǒng)計學教學改革的研究成果，著力培養(yǎng)學生分析問題和解決實際問題的能力。本書可以獨立使用，也可以與《統(tǒng)計學》（張春國主編，甘倫知副主編）配套使用，作為本科生、大中專學生、統(tǒng)計工作者學習統(tǒng)計基本理論的指導教材和開展統(tǒng)計學實驗與實訓教學活動的專門教材。
　　全書共分為11章，第1—10章統(tǒng)一按統(tǒng)計知識、統(tǒng)計實驗、統(tǒng)計實訓、實訓題解四個模塊安排內容結構，第11章內容為統(tǒng)計綜合實驗指導。
　　統(tǒng)計知識部分：本部分對統(tǒng)計學的基本知識、基本方法等內容進行歸納、總結和點撥，既是指導統(tǒng)計理論學習，也是為順利開展統(tǒng)計實驗與實訓活動做必要準備。
　　統(tǒng)計實驗部分：由于Excel具有大眾化特點，也具有強大的數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)分析能力，因此，本部分以Excel為基本平臺，結合章節(jié)內容設計統(tǒng)計實驗，明確實驗目的和實驗內容。在具體實驗操作指導中，以圖文并茂的形式對統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計分析等過程進行實驗指導，內容除了具體實驗步驟外，還包括解決問題的簡要思路分析、對實驗結果的解讀和分析結論等。同時，每個實驗都分別提出了三個需要學生獨立思考、動手完成的實驗實踐問題，以期提高實驗效果，逐步培養(yǎng)學生的動手能力及解決實際問題的能力。
　　統(tǒng)計實訓部分：本部分結合現(xiàn)實社會經(jīng)濟問題，以各種題型為載體，對理解統(tǒng)計知識和運用統(tǒng)計方法解決實際問題展開實訓，與統(tǒng)計實驗結合，培養(yǎng)統(tǒng)計思想和統(tǒng)計方法應用的自覺性。
　　實訓題解部分：統(tǒng)計學自學難度相對較高，而大學生一般都有自學的學習習慣，因而，本部分內容通過對實訓題目的較詳細解析，解決學生學習中只知其然而不知其所以然的問題，引導學習者舉一反三，達到靈活運用統(tǒng)計知識和統(tǒng)計方法的目的。
　　統(tǒng)計綜合實驗部分：本部分對開展統(tǒng)計綜合實驗與實訓進行指導。統(tǒng)計學綜合實驗一般完成難度大，本書對綜合創(chuàng)新實驗除加強選題、數(shù)據(jù)搜集、數(shù)據(jù)分析等方法的一般性指導外，特意挑選了兩份比較有代表性的案例予以點評，為初學者提供一個參照學習、應用統(tǒng)計方法解決實際問題的模板。其中，選例一是主要基于初級資料的實驗案例，點評中針對選題、數(shù)據(jù)搜集、整理分析、結論與結果等各方面進行了重點點評。選例二是基于次級資料的統(tǒng)計分析案例，重點對統(tǒng)計研究論文的寫作進行點評。綜合實驗部分意在全面培養(yǎng)學生運用統(tǒng)計方法開展定量分析的能力，使學生的實踐能力和論文寫作技能在參與發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中得到切實提高。