《政法高職學生職業(yè)素養(yǎng)培育研究》的研究目的是探討在當前高職教育階段，高職院校應該如何好地開展政法高職學生的職業(yè)素養(yǎng)培育，如何好地培養(yǎng)政法高職學生的自身職業(yè)意識，指導政法高職學生進行職業(yè)規(guī)劃，也為學生以后踏入社會和就業(yè)做好準備。研究以建構主義、人本主義和需求層次論等理論為基礎，同時借鑒了其他的職業(yè)素養(yǎng)培育方法和體系，提出了政法高職院校好地培育學生的職業(yè)意識、職業(yè)技能、職業(yè)道德習慣以及職業(yè)行為習慣的具體方法，本研究成果在今后的高職教育與企業(yè)的人力資源管理中具有指導意義，也可為其他學者的相關研究提供一定的借鑒。