《汽車常用維修工具的使用》主要介紹了汽車工具量具、基礎性的量具識讀和工具的使用技能、基礎性工量具的組裝檢測技能等方面內(nèi)容。
　　《汽車常用維修工具的使用》整體體現(xiàn)六位一體的教學理念，結(jié)構完整，要素齊全，包含任務說明、任務目標、任務準備、任務實施、任務檢測、任務評價等要素，方便教師、學生及廣大使用者對課程的整體把握�；�礎知識的取舍是以職業(yè)能力目標的實際需求為依據(jù)，遵循必需、夠用的原則，并與職業(yè)能力相對應。
　　《汽車常用維修工具的使用》各項目主要由6個具有鮮明職業(yè)能力訓練和培養(yǎng)針對性的單元任務組成，內(nèi)容的選取以職業(yè)活動及實際需求為導向，與學生的職業(yè)方向和職業(yè)崗位的實際活動緊密結(jié)合。課程內(nèi)容的編排設計，根據(jù)職業(yè)崗位實際工作流程、職業(yè)能力發(fā)展循序漸進的規(guī)律和模塊間的內(nèi)在聯(lián)系來進行。同時注重學生認知規(guī)律特點，根據(jù)知識點的難易程度及重要性，分為初步訓練和強化訓練兩種，由易到難，梯度式地提升學生的知識與能力。通過設置任務檢測、任務評價、任務考核3個環(huán)節(jié)完成對本節(jié)課程知識的梳理與檢查。*后，通過知識拓展環(huán)節(jié)完成知識的檢驗與升華。整個實訓指導過程步驟真實、圖文并茂，選取具有代表性的汽缸蓋螺栓拆裝和汽缸磨損的測量完成實訓項目，簡單易懂，具有很強的實用價值。在整個學習過程中，引導學生完成技能操作學習，方便教師對學生的學習情況進行檢驗，形成有參考價值的反饋信息。值得一提的是，《汽車常用維修工具的使用》依據(jù)行業(yè)技術的發(fā)展，新設備、新技術、新工藝、新要求均在教學內(nèi)容上予以體現(xiàn)。同時，《汽車常用維修工具的使用》側(cè)重拆裝技能及檢測技能的訓練，通過強化其基本職業(yè)能力為工作中的維修技能打下堅實的基礎。