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數(shù)字故事與中國大學生英語口語能力研究
本書介紹了如何通過數(shù)字故事(DST)進行自主學習以提高中國大學生英語口能力。以PhotoStory3 數(shù)字故事軟件為自主學習工具,在DST自主學習活動中進行自我評價、同行評價與老師評價。研究結(jié)果表明,DST自主學習對提高中國大學生英語口語學習效果顯著,與傳統(tǒng)的教學方法相比,課堂氣氛更加活躍,不僅激發(fā)了學生的積極性,而且在很大程度上激發(fā)了教師的積極性和參與度。
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