、總序
前言
課時安排
章 大學(xué)之大與求學(xué)
1.1 來源與使命
1.1.1 起源：從設(shè)計到設(shè)計師
1.1.2 設(shè)計師的前世
1.1.3 今天的設(shè)計師
1.1.4 從歷史看待今天：設(shè)計的簡史
1.1.5 工業(yè)設(shè)計師的職業(yè)和使命
1.1.6 大學(xué)之大之工業(yè)設(shè)計
1.2 關(guān)于趨勢
1.2.1 大學(xué)之大的趨勢與格局
1.2.2 企業(yè)發(fā)展的趨勢和格局
1.2.3 高校工業(yè)設(shè)計畢業(yè)生的“破”與“立”
1.2.4 工業(yè)設(shè)計師職業(yè)發(fā)展與求索
1.3 大學(xué)新兵
1.3.1 新兵蛋子急不來：素描、色彩、基礎(chǔ)設(shè)計再到計算機(jī)
1.3.2 燉菜也有一番風(fēng)味：基礎(chǔ)理論與職業(yè)設(shè)計師的關(guān)系
1.3.3 觀察力的世界：背起畫筒的不一定是設(shè)計師
1.4 大學(xué)老兵
1.4.1 不想做將軍的士兵不是好士兵：設(shè)計程序與方法
1.4.2 團(tuán)隊與個人：系統(tǒng)設(shè)計、專題設(shè)計
1.4.3 專注做好的自己：用戶體驗、設(shè)計調(diào)研
1.5 學(xué)有所成
1.5.1 老兵發(fā)威：開發(fā)設(shè)計
1.5.2 經(jīng)驗主義：畢業(yè)設(shè)計
1.5.3 進(jìn)入職場，角色升級：日常鍛煉，設(shè)計課題
第2章 職場初練
2.1 職場小白
2.1.1 江湖就是人情世故——初入職場的設(shè)計師該怎么做
2.2 初入職場的普遍問題
2.1.3 吃飯的手藝要精
2.1.4 寫給職場初練的新手設(shè)計師
2.2 職場沉淀
2.2.1 創(chuàng)新策略
2.2.2 設(shè)計管理
2.2.3 驗證實驗
2.2.4 戰(zhàn)略設(shè)計思維
2.2.5 設(shè)計師的社會關(guān)懷
第3章 職場成長
3.1 有組織的團(tuán)隊
3.1.1 產(chǎn)品設(shè)計的成長之路一始于團(tuán)隊
3.1.2 走進(jìn)用戶
3.1.3 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
3.1.4 讓風(fēng)暴來得更猛烈些
3.1.5 從圖紙到產(chǎn)品
3.1.6 產(chǎn)品誕生勿忘初心
3.2 團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、我是產(chǎn)品經(jīng)理
3.2.1 開放的產(chǎn)品、開放的產(chǎn)品經(jīng)理人
3.2.2 默契而開放的設(shè)計團(tuán)隊——找到自己的位置
3.2.3 產(chǎn)品實戰(zhàn)之產(chǎn)品定義
3.2.4 產(chǎn)品實戰(zhàn)之產(chǎn)品設(shè)計
3.2 與做自己的“產(chǎn)品經(jīng)理”
3.3 時代的悟性
3.3.1 飛速的時代
3.3.2 迎接新趨勢，做好的產(chǎn)品
3.3.3 做好的自己
3.4 優(yōu)秀設(shè)計圖書推薦
參考文獻(xiàn)