新時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究
定 價：79 元
叢書名：江淮學(xué)苑經(jīng)典文庫
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- 作者：孫小龍 著，汪先平 編
- 出版時間：2020/7/1
- ISBN：9787520163026
- 出 版 社：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
- 中圖法分類：G641
- 頁碼：295
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
江淮學(xué)苑經(jīng)典文庫作為安徽財經(jīng)大學(xué)馬克思主義理論研究者的成果匯報和展示，涵括了馬克思主義基本思想、黨史黨建、傳統(tǒng)文化、治理現(xiàn)代化、新時代新思想等諸多內(nèi)容，既是對中國改革開放四十周年的理論反思，也是立足新時代對未來發(fā)展的展望思索，具有綜合性、開放性、共享性特征。
在人類的價值追求中，一個永恒的信念是找尋屬于自己的精神家園。在這個偉大的新時代，構(gòu)筑我們共同的精神家園是思政工作者的責(zé)任與使命。新時代大學(xué)生思想政治教育工作要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新；要遵循思想政治工作規(guī)律、遵循教書育人規(guī)律、遵循學(xué)生成長規(guī)律；要沿用好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法，不斷提高工作能力和水平，幫助學(xué)生認(rèn)識人生應(yīng)該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人，潤物細(xì)無聲地給學(xué)生以人生啟迪。思政工作者唯有以創(chuàng)新的精神和科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識、把握和遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，方能順應(yīng)時代變化，緊跟形勢發(fā)展，不斷開拓前行。
前 言
在人類的價值追求中，永恒的信念是找尋屬于自己的精神家園。我們耕耘在這個偉大的新時代，構(gòu)筑我們共同的精神家園便成了一種責(zé)任與使命。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人與人更是千差萬別。是什么將個性不同的你我凝聚成有序的整體？又是什么讓身處天涯的人們跨越時空，心意相通？恐怕都是源于價值觀的力量。它超越了生存的需要，滿足人向上向善的崇高追求；它超越了血濃于水的親情，讓整個社會到處有溫暖。有什么樣的核心價值觀，就有什么樣的國家、社會和公民，就有什么樣的價值取向和實踐行動，就有什么樣的中國聲音和中國故事。誠如習(xí)近平總書記指出的那樣，“人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)�！泵總�時代都有自己的時代精神，每個時代都有自己的時代價值。在當(dāng)代中國，我們的民族、國家應(yīng)該堅守什么樣的核心價值觀？什么是凝聚當(dāng)代中國的“價值公約數(shù)”？黨的十八大提出“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，勾繪出國家的主流價值內(nèi)核、社會的共同理想、億萬人民的精神家園的內(nèi)核，成為彰顯時代精神、凝結(jié)時代價值、匯聚社會共識的“最大公約數(shù)”。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。建設(shè)中國特色社會主義是全新的事業(yè)，也是一個復(fù)雜的過程。發(fā)展起來的當(dāng)代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐，更加需要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。習(xí)近平總書記指出：“核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設(shè)的重點。這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素。一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘揚核心......
孫小龍，男，1977年11月出生，山東平度人，法學(xué)碩士，法學(xué)、管理學(xué)雙學(xué)士，中共黨員�，F(xiàn)任安徽財經(jīng)大學(xué)黨委研究生工作部副部長。先后畢業(yè)于安徽財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院（原安徽財貿(mào)學(xué)院法學(xué)系）獲得法學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位，2011年7月獲得安徽財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院管理學(xué)第二學(xué)士學(xué)位。主要研究方向：馬克思主義理論、高校思想政治教育、學(xué)生事務(wù)管理。出版專著《國際視野下高校學(xué)生事務(wù)管理發(fā)展研究》一部，參編《以學(xué)生為中心的高校學(xué)生事務(wù)——以安徽財經(jīng)大學(xué)為例》一部，主持參與省級、校級課題多項，在國內(nèi)諸多期刊雜志發(fā)表論文若干。
第一章 思想政治教育應(yīng)以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向／1
第一節(jié) 社會主義核心價值觀與中國傳統(tǒng)價值觀的關(guān)系／2
第二節(jié) 思想政治教育與社會主義核心價值觀的密切關(guān)聯(lián)／6
第二章 思想政治教育的目標(biāo)與任務(wù)／11
第一節(jié) 關(guān)于思想政治教育目標(biāo)的一般理論問題／11
第二節(jié) 新時代思想政治教育的整體目標(biāo)／17
第三節(jié) 新時期思想政治教育的主要任務(wù)／29
第三章 思想政治教育的基本原理和一般原則／33
第一節(jié) 思想政治教育的基本原理／33
第二節(jié) 思想政治教育工作的一般原則／41
第四章 思想政治教育的內(nèi)容／63
第一節(jié) 關(guān)于思想政治教育內(nèi)容的一般理論問題／64
第二節(jié) 新時代思想政治教育的基本內(nèi)容／66
第三節(jié) 思想道德教育內(nèi)容的“相適應(yīng)”“相協(xié)調(diào)”“相承接”／79
第四節(jié) 思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新與優(yōu)化組合／83
第五章 從“思政課程”到“課程思政”／86
第一節(jié) 從“思政課程”到“課程思政”的轉(zhuǎn)換／86
第二節(jié) 溝通理論與思想政治教育活動／93
第三節(jié) 激勵理論與思想政治教育活動／99
第四節(jié) 人際關(guān)系管理與思想政治教育活動／105
第五節(jié) 自我管理團隊與自我教育／110
第六節(jié) 學(xué)生事務(wù)管理中的管理學(xué)運用／115
第六章 高校思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)／122
第一節(jié) 研究背景、意義及綜述／122
第二節(jié) 高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的相關(guān)理論概述／129
第三節(jié) 高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與思想政治教育的相互關(guān)系／137
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與高校思想政治教育相結(jié)合的重要性和必要性／144
第五節(jié) 高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與思想政治教育結(jié)合的原則與策略／150
第七章 大學(xué)生思想政治教育路徑的拓展與創(chuàng)新／158
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)路徑／158
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育的組織路徑／167
第三節(jié) 大學(xué)生思想政治教育的社會實踐路徑／177
第四節(jié) 大學(xué)生思想政治教育的校園文化路徑／184
第五節(jié) 大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)路徑／192
第八章 構(gòu)建思想政治教育新模式／204
第一節(jié) 堅持傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合／205
第二節(jié) 堅持顯性教育和隱性教育相結(jié)合／207
第三節(jié) 堅持縱向教育與橫向教育相結(jié)合／209
第四節(jié) 堅持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合／212
第五節(jié) 堅持消極心理干預(yù)和積極心理引導(dǎo)相結(jié)合／215
第九章 高校思想政治教育工作體系／218
第一節(jié) 高校思想政治教育工作的地位和職能／219
第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生政治思想變化的軌跡與特點／231
第三節(jié) 高校思想政治教育工作的目標(biāo)和內(nèi)容／240
第四節(jié) 高校思想政治教育工作的原則途徑和方法／244
第五節(jié) 高校思想政治教育工作的主體建設(shè)／250
第十章 思想政治教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)／255
第一節(jié) 堅持黨對思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)／256
第二節(jié) 思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)面臨的新課題／257
第三節(jié) 思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制與機制／260
第四節(jié) 提高思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)水平／262
第五節(jié) 思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)效益的評價／264
第十一章 思想政治教育的科學(xué)化、現(xiàn)代化、國際化／268
第一節(jié) 思想政治教育的科學(xué)化／270
第二節(jié) 思想政治教育的現(xiàn)代化／274
第三節(jié) 思想政治教育的國際化／284
參考文獻(xiàn)／290
后記／294
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