本書重點講述了中文版圖形圖像處理軟件Photoshop CC、Illustrator CC、InDesign CC在平面廣告領域中的應用。全書以“成果導向+行動學習”的教育理念，遵循“過程導向，項目趨動，能力培養(yǎng)，面向就業(yè)”的原則，分為8個項目，包括：平面設計基礎知識的認知，圖像的修正、美化、合成，標志設計，折頁設計，海報設計，書籍裝幀設計，產(chǎn)品包裝設計，網(wǎng)頁設計等內容。全書堅持商業(yè)設計基礎知識、商業(yè)設計理念、圖像處理與設計技巧并重，理論、操作與提高并舉，具有很強的實用性和可操作性。本書可作為各高校計算機及設計類相關專業(yè)的教材，也可作為平面設計愛好者的自學參考書�！�1〗〖1〗前言
Photoshop CC、Illustrator CC、InDesign CC是圖像設計和處理領域功能強大、易學易用的軟件，深受廣大平面設計人員和圖形圖像處理相關工作人員的喜愛。目前，國內很多高校計算機類專業(yè)和藝術設計類專業(yè)都開設了相關的課程。為實現(xiàn)學生所學與企業(yè)零距離接軌，作者組織了多位長期從事Photoshop課程教學的教師和企業(yè)專業(yè)的平面設計人員共同編寫了本教材。
本書以Adobe公司推出的圖像處理軟件Photoshop CC的應用為主線，以Illustrator CC、InDesign CC的應用為輔助，遵循“過程導向，項目趨動，能力培養(yǎng)，面向就業(yè)”的原則，分為8個項目，包括：平面設計基礎知識的認知，圖像的修正、美化、合成，標志設計，折頁設計，海報設計，書籍裝幀設計，產(chǎn)品包裝設計，網(wǎng)頁設計等內容。本書通過任務驅動來組織學習（共計31個學習任務），每個學習任務首先提出需要解決的問題（所要實現(xiàn)的效果），其次介紹解決問題所需要的相關知識，并引導學生運用相關知識解決問題，最后由教師提出新問題讓學生解決。具體內容如下。
項目1包括3個學習任務，主要介紹圖像處理的基礎知識以及平面設計的基本要求、基本流程。通過任務驅動、案例學習，使學生熟練掌握圖像處理的基本概念以及平面設計的基本流程。
項目2包括3個學習任務，主要介紹Photoshop CC的操作界面、常見工具的使用、圖層的應用、通道與蒙版的使用。通過任務驅動、案例學習，使學生熟練使用菜單欄、工具箱、選項欄、控制面板、圖像編輯區(qū)等。
項目3包括3個學習任務，主要介紹標志的特點、設計原則、設計方法及具體操作步驟。通過任務驅動、案例學習，使學生熟練應用選擇工具、鋼筆工具、漸變工具、套索工具、描邊工具和圖層面板，并能舉一反三設計不同類別的標志。
項目4包括4個學習任務，主要介紹折頁的基礎知識、設計流程及操作步驟。通過任務驅動、案例學習，使學生熟練應用各種工具及Photoshop、Illustrator、InDesign、神筆書法大師等軟件設計各種折頁。
項目5包括3個學習任務，主要介紹海報色彩的基本概念，版式設計的原則與創(chuàng)意，設計的方法及具體操作步驟。通過任務驅動、案例學習，使學生熟練應用鋼筆工具及漸變工具，學會使用濾鏡操作、變換操作和文字變形操作，并能舉一反三設計不同類別的海報。
項目6包括6個學習任務，主要介紹書籍裝幀的組成要素，版式設計的原則與創(chuàng)意，整體設計的基本規(guī)律、設計的方法和具體操作步驟。通過任務驅動、案例學習，使學生能熟練應用油漆桶工具及魔棒工具；能熟練進行色階操作、變換操作和載入選區(qū)操作；能熟練設計流程從而能較好完成書籍裝幀設計。
項目7包括3個學習任務，主要介紹產(chǎn)品包裝的特點、設計原則、設計方法及具體操作步驟。通過任務驅動、案例學習，使學生能夠根據(jù)設計需要收集素材；能夠根據(jù)實際情況選擇并運用合適的方法進行摳圖操作；能夠準確定位設計風格；能夠根據(jù)設計風格進行設計構思，包括設計創(chuàng)意、表現(xiàn)形式、版面布局、圖文編排、整體色調等；能夠熟練進行文件的建立、文件尺寸、分辨率、顏色模式的設定；能夠靈活運用各種工具；能夠熟練進行模切的制作；能夠熟練制作月餅各種包裝形式的平面效果圖和立體效果圖；能夠按需設置文件的存儲格式，并能舉一反三設計不同類別的產(chǎn)品包裝，且能熟練解決設計過程中遇到的各種問題，設計出符合需求的產(chǎn)品包裝作品。
項目8包括6個學習任務，主要介紹網(wǎng)頁設計的基本流程、基本方法和技巧。通過任務驅動、案例學習，使學生掌握網(wǎng)頁背景、網(wǎng)頁標題、導航欄、登錄區(qū)域、網(wǎng)站內容等模塊的制作方法；能夠熟練運用Photoshop CC中圖像處理及圖像修飾的相關知識，制作網(wǎng)頁中的常見模塊。
本書結合了參編教師的教學和設計經(jīng)驗，采納了企業(yè)平面廣告設計專業(yè)人員的建議。全書以培養(yǎng)學生協(xié)作力、學習力、專業(yè)力、執(zhí)行力、責任力、發(fā)展力“六力”為主線，使學生通過本書的學習，達成課程目標，為進一步成為專業(yè)的設計人員打下良好的基礎。
本書內容新穎、適用面廣、突出應用，既可以作為高校計算機和設計類相關專業(yè)的教材，也可以作為平面設計人員或圖像編輯愛好者的自學參考書。本書中所有項目相關知識、實踐練習所用到的素材文件及效果圖，讀者可以根據(jù)需要從黑龍江職業(yè)學院信息工程學院資源網(wǎng)(http:// http://www.hljp.edu.cn/)免費下載。
本書由黑龍江職業(yè)學院張秀杰主編并對全書進行統(tǒng)稿，其中，項目3、項目4、附錄1至附錄6由張秀杰編寫；項目1中任務2、任務3和教學設計，項目2以及項目8由劉崇巍編寫；項目5、項目6、附錄7由關麗麗編寫；項目1中任務1和項目7由張興華編寫。全書由黑龍江職業(yè)學院金忠偉教授和達內平面廣告設計師劉濤負責審校工作。在此，一并表示感謝。
由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。