本書闡述了如何正確認識數(shù)學本質(zhì)、把握數(shù)學本質(zhì)，使數(shù)學教學沿著正確的軌道前行。內(nèi)容包括：“教學主張：引領(lǐng)學生智慧地穿越知識原野”“教學設計：追求成功的數(shù)學課堂”“教學反思：讓教學變得輕松、優(yōu)質(zhì)、高效”“專業(yè)引領(lǐng)：數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展實踐探究”“學員成長：從優(yōu)秀走向卓越”等。