我的第一本數(shù)學童話套裝(0-3歲精選版 套裝全11冊)
定 價:120 元
叢書名:我的第一本數(shù)學童話套裝
本套書的故事書中包含了數(shù)學方面的核心概念。 1、分類——事物的分類、顏色的分類。 2、數(shù)字——學習從0到9的數(shù)字和名稱,并且感受數(shù)字所代表的數(shù)量的不同大小。 3、形狀——通過對線的形狀和影子的形狀的學習培養(yǎng)孩子的認知的能力,同時學習圓圈、三角形這些基礎的圖形。 4、空間——通過對里、外、近、遠等有關位置關系的詞語的學習,并將它們應用到生活周圍的不同狀況之中,學習基礎的有關空間關系的概念。 5、測量——對事物的大小、重量等進行比較,利用大、小、多、少、重、輕等用語對事物進行區(qū)分。 6、規(guī)律性——顏色、形狀、行為看似復雜,但其中卻隱藏著具有一定順序的重復排列的規(guī)律。
崔秀日
數(shù)學教育學博士,教齡長達30多年,現(xiàn)任數(shù)學教育研究所所長。首爾市教育廳數(shù)學教育革新TF聯(lián)合委員長。主要作品有《善良數(shù)學》《每天30分鐘數(shù)學》《現(xiàn)在教的是數(shù)學嗎?》等。
金南俊
首爾佛巖小學首席教師,全國數(shù)學教師團出版局長。堅信“數(shù)學像歌曲和詩一樣自由”,為了推動數(shù)學教育大眾化而不停地努力。先后參與了2007年修訂版、2009年修訂版、2015年修訂版小學數(shù)學教科書的編寫。主要作品有《101個小學數(shù)學問題詞典》等。
申東浩
京畿加平小學教師,從2005年開始在英才教育院指導數(shù)學英才。
劉大賢
首爾友賢小學教師,參與了2007年修訂版、2009年修訂版小學數(shù)學教科書的編寫。
樸賢美
首爾門峴小學教師,參與了2007年修訂版、2009年修訂版小學數(shù)學教科書的編寫。
姜振浩
數(shù)學教育研究所研究員,韓國教育課程評價員、家長數(shù)學課堂、數(shù)學和教育課程成就標準研究員等。