本書主要應用于文化產業(yè)相關專業(yè)的大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教學，全書共分為分為導論、創(chuàng)新篇、創(chuàng)業(yè)篇三個部分。旨在培養(yǎng)藝術類相關專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、錘煉大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質、提升大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境掌控力。導論篇，主要分為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，具體包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內涵；藝術類相關專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的類型和現(xiàn)狀，以及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念與意義。創(chuàng)新篇，主要針對藝術類相關專業(yè)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新成果五個方面進行進行模塊化教學，通過大量的案例導入，引導學生發(fā)覺自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)業(yè)篇，主要包括文化產業(yè)創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊；文化企業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與政策；文化產業(yè)的創(chuàng)業(yè)機會；文化項目的創(chuàng)業(yè)計劃書；文化項目創(chuàng)業(yè)融資；文化企業(yè)的創(chuàng)立流程；新企業(yè)的生存；新企業(yè)的成長等內容。