本書系新時(shí)代北外學(xué)術(shù)文庫(kù)中的一集，裒輯了作者自2000年以來(lái)在多家學(xué)術(shù)雜志發(fā)表的36篇論文，內(nèi)容主要關(guān)涉語(yǔ)言和外語(yǔ)教育研究，包括語(yǔ)言認(rèn)知研究、語(yǔ)言對(duì)比研究、英漢二語(yǔ)習(xí)得研究和外語(yǔ)教育教學(xué)研究。這四個(gè)維度的探究在此統(tǒng)稱為語(yǔ)言和外語(yǔ)教育研究，具有一定的包舉性。這些內(nèi)容能反映作者二十年來(lái)用心于語(yǔ)言研究與外語(yǔ)教育教學(xué)探索的部分成果，也是作者二十年來(lái)基本學(xué)術(shù)歷程的一個(gè)回望和見(jiàn)證。在新時(shí)代，不論是語(yǔ)言研究抑或語(yǔ)言的教育教學(xué)研究，我國(guó)的學(xué)者應(yīng)在世界的相關(guān)研究格局中審視我們自己的研究，更應(yīng)在我們自己的研究中增強(qiáng)理論自信，提升理論自覺(jué)，挖掘新材料、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、提出新觀點(diǎn)、構(gòu)建切合我國(guó)實(shí)際的理論與實(shí)踐新體系，突顯當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的特色性、主體性和原創(chuàng)性。