上篇

1�笔裁词菑氖陆處煿ぷ鞯牟拍埽�它是怎樣形成的 / 003

2�闭�?wù)劷處煹慕】岛统鋵?shí)的精神生活問(wèn)題

有關(guān)工作樂(lè)趣的幾句話 / 008

3�痹鯓釉谌粘；顒�(dòng)過(guò)程中防止神經(jīng)衰弱 / 012

4�币�善意待人 / 016

5�闭�(qǐng)記住，沒(méi)有也不可能有抽象的學(xué)生 / 021

6�睆哪膬赫視r(shí)間，一晝夜只有24小時(shí) / 025

7�苯處煹臅r(shí)間和各教學(xué)階段的相互依存性 / 028

8�弊寣W(xué)生記住基本知識(shí) / 031

9�眱蓚�(gè)教學(xué)大綱，發(fā)展學(xué)生的思維 / 034

10�标P(guān)于做困難學(xué)生的工作 / 037

11�敝�識(shí)既是目的又是手段 / 040

12�标P(guān)于獲取知識(shí) / 043

13�痹鯓右龑�(dǎo)學(xué)生從了解事實(shí)到認(rèn)識(shí)抽象真理 / 046

14�苯滩牡氖状螌W(xué)習(xí) / 049

15�崩斫庑陆滩氖钦n堂教學(xué)的一個(gè)階段 / 052

16�痹鯓邮辜彝プ鳂I(yè)的檢查成為有效的腦力勞動(dòng) / 055

17�痹u(píng)分應(yīng)當(dāng)有分量 / 057

18�睂W(xué)習(xí)之母不應(yīng)變成后娘 / 059

19�痹鯓訙p輕批改作業(yè)之苦 / 061

20�睂W(xué)生學(xué)習(xí)課程的積極活動(dòng)內(nèi)容 / 063

21�苯虒W(xué)生觀察，教學(xué)生細(xì)看 / 066

22�痹鯓油ㄟ^(guò)閱讀發(fā)展知識(shí) / 068

23�遍喿x是困難學(xué)生智力教育的重要手段 / 070

24�奔寄芎椭�識(shí)之間不可比例失調(diào) / 072

25�迸d趣的奧秘何在 / 075

26�币�贏得學(xué)生的思想和心靈 / 078

27�痹鯓邮顾枷牒凸�民尊嚴(yán)感融成一體 / 083

28�眰鞑ブ�識(shí)與參加社會(huì)生活 / 085

29�痹鯓影醇竟�(jié)安排學(xué)生的學(xué)習(xí) / 087

30�标P(guān)于學(xué)生的智力生活 / 090

31�睘榱瞬辉斐韶�(fù)擔(dān)過(guò)重，必須有自由活動(dòng)時(shí)間 / 092

32�苯虄和�利用自由活動(dòng)時(shí)間 / 095

33�卑衙總�(gè)學(xué)生引向興趣的發(fā)源地 / 097

34�蓖ㄟ^(guò)愛(ài)勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展 / 099

35�痹鯓邮箤W(xué)生注意力集中 / 103

36�敝庇^是認(rèn)識(shí)的途徑，是照亮認(rèn)識(shí)途徑的光輝 / 106

37�毕虺醯綄W(xué)校工作的教師提一些建議 / 110

38�毕驕�(zhǔn)備擔(dān)任一年級(jí)工作的教師提一些建議 / 114

39�痹鯓友芯繉W(xué)前兒童的思維 / 116

40�痹鯓影l(fā)展兒童的思維和智力 / 119

41�痹鯓优囵B(yǎng)記憶力 / 120

42�睈�(ài)惜并發(fā)展青少年的記憶力 / 122

43�迸囵B(yǎng)兒童熱愛(ài)繪畫(huà) / 124

44�痹鯓佑�(xùn)練兒童流利地書(shū)寫(xiě) / 126

45�苯虄和�用左右手工作 / 128

46�毕蛟谝�(guī)模大的學(xué)校里工作的教師提一些建議 / 130

47�苯o單班制學(xué)校教師的建議 / 133

48�苯處煈�(yīng)制訂哪些計(jì)劃 / 135

49�标P(guān)于寫(xiě)教育日記的建議 / 138

50�标P(guān)于對(duì)自己子女的教育問(wèn)題 / 141

下篇

51�闭l(shuí)在教育兒童，什么在教育兒童，在教育方面什么取決于教師，什么取決于其他教育者 / 145

52�痹鯓优囵B(yǎng)母親和父親做好學(xué)校和家庭的協(xié)同教育工作 / 149

53�痹鯓邮菇逃�者的話進(jìn)入受教育者的內(nèi)心 / 154

54�弊鳛榻逃�者的父母怎樣做到行動(dòng)統(tǒng)一 / 158

55�迸囵B(yǎng)情感的教育應(yīng)當(dāng)是怎樣的 / 162

56�睘槭箖和�愿意好好學(xué)習(xí)該做些什么 / 165

57�痹鯓与S著兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展而加深對(duì)家長(zhǎng)的教育工作 / 168

58�痹鯓油�家庭一道指導(dǎo)兒童勞動(dòng) / 171

59�痹鯓油ㄟ^(guò)勞動(dòng)使心靈高尚和培養(yǎng)人性 / 173

60�痹鯓雍图议L(zhǎng)一道培養(yǎng)未來(lái)的母親和父親 / 175

61�痹鯓优囵B(yǎng)對(duì)婦女姑娘、母親的尊重 / 178

62�弊鳛榻逃�者的教師應(yīng)具備什么品質(zhì) / 180

63�奔�體是教育的工具，怎樣建立集體，它靠什么來(lái)維持 / 184

64�痹鯓油ㄟ^(guò)集體使個(gè)性全面發(fā)展 / 188

65�痹鯓优囵B(yǎng)服從和領(lǐng)導(dǎo)的能力，用高度嚴(yán)格要求的精神進(jìn)行教育 / 191

66�痹鯓优囵B(yǎng)少年列寧主義者，教師在少先隊(duì)組織生活中的作用 / 193

67�痹鯓酉蛏倌炅袑幹髁x者灌輸共產(chǎn)主義思想 / 197

68�痹鯓邮骨嗄暝陬I(lǐng)到印有偉大列寧肖像的紅色共青團(tuán)證時(shí)激情滿懷，怎樣使他們珍惜共青團(tuán)員的稱號(hào) / 200

69�痹鯓优囵B(yǎng)共青團(tuán)員的上進(jìn)心 / 204

70�痹鯓蛹�勵(lì)人們經(jīng)常不斷地發(fā)展和完善道德 / 206

71�痹鯓邮骨嗄陮�(duì)我們的生活和斗爭(zhēng)不要漠不關(guān)心 / 208

72�痹鯓邮构睬鄨F(tuán)員胸懷社會(huì)主義祖國(guó) / 212

73�鼻嗌倌甑乃枷胧窃鯓映墒炱饋�(lái)的 / 214

74�辈灰�害怕困難，有困難是好事，否則就談不上對(duì)青少年進(jìn)行思想教育 / 217

75�币�保護(hù)青少年內(nèi)心的純潔激情 / 219

76�痹鯓咏逃�共青團(tuán)員關(guān)心公共利益 / 222

77�痹鯓釉趯W(xué)校集體內(nèi)建立勞動(dòng)關(guān)系 / 225

78�辈煌�年齡學(xué)生組成的集體不是憑空建立起來(lái)的 / 227

79�币�使受教育者同時(shí)又是教育者 / 229

80�币�教育學(xué)生對(duì)孤獨(dú)者不要漠不關(guān)心 / 231

81�币�教育學(xué)生不說(shuō)空話 / 233

82�痹鯓咏虒W(xué)生自己教育自己 / 235

83�币�掌握與學(xué)生個(gè)別談話的藝術(shù) / 238

84�痹鯓蛹ぐl(fā)學(xué)生在道德方面進(jìn)行自我教育 / 242

85�痹鯓訂�發(fā)學(xué)生在勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中進(jìn)行自我教育 / 247

86�痹鯓釉谀X力勞動(dòng)中培養(yǎng)自覺(jué)的紀(jì)律 / 251

87�痹鯓釉隗w育方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育 / 255

88�痹谀男�條件下集體才能有效地發(fā)揮教育個(gè)人的作用 / 257

89�痹趯W(xué)校集體中什么可以討論和什么不可以討論 / 261

90�奔�體的自主活動(dòng)重在什么 / 265

91�笔裁词钦n堂上的思想教育 / 269

92�痹鯓影褧r(shí)代精神送到青少年的心坎里 / 274

93�币�善于使美德具有吸引力 / 277

94�苯處煹臋�(quán)威是什么，應(yīng)該表現(xiàn)在哪里 / 279

95�痹鯓訍�(ài)惜兒童的信任 / 282

96�币�用書(shū)籍、智慧與信念控制學(xué)生的心靈 / 286

97�痹鯓幼鼋逃�工作計(jì)劃 / 288

98�痹鯓油�集體進(jìn)行有教育作用的談話 / 291

99�痹鯓雍蛻卸枳龆窢�(zhēng) / 296

100�焙笠粭l建議保密…… / 300

注釋 / 302

譯后話像蘇霍姆林斯基那樣創(chuàng)新�。ū睅煷笸趿x高） / 307