在故事中重返童年
黃蓓佳（著名兒童文學(xué)作家）

伊朗電影在全球聞名，我們熟知的，有充分關(guān)切當(dāng)代人現(xiàn)狀的《一次別離》，也有喚起人們兒時(shí)回憶的《小鞋子》。伊朗兒童電影的盛行，離不開(kāi)伊朗兒童文學(xué)的土壤�？梢哉f(shuō)，伊朗兒童文學(xué)是伊朗兒童電影的源泉。曾被翻拍成電影的《老師，水缸破了！》就是例子。
此書(shū)是胡桑 · 莫拉迪 · 凱爾馬尼知名的一部作品，曾入選伊朗、瑞士、奧地利年度童書(shū)，并獲得藍(lán)眼鏡蛇獎(jiǎng)在內(nèi)的多國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。閱讀時(shí)，這本書(shū)曾多次讓我鼻酸，也多次使我潸然淚下。這并不是發(fā)達(dá)國(guó)家的作品，然而此處的發(fā)達(dá) 只是指經(jīng)濟(jì)。在文學(xué)世界中，美麗的花朵永遠(yuǎn)都不是金錢(qián)澆灌出來(lái)的。誠(chéng)然，文學(xué)世界的繁盛與金錢(qián)尺度的繁華難以等價(jià)，但也因此，困境中的花朵所帶來(lái)的震撼格外突出。
在貧困山區(qū)里有一所小學(xué)，年輕的薩馬迪先生既是校長(zhǎng)，又是全校五個(gè)年級(jí)的老師。冬日的一天，供師生飲水的一口舊水缸凍出了裂痕， 于是故事開(kāi)場(chǎng)了，全體鄉(xiāng)民也帶著各自的笑料絡(luò)繹登臺(tái)表演，人情冷暖，眾生百態(tài)，圍繞一口破水缸，喧嘩而蒸騰。
感動(dòng)之余，細(xì)細(xì)品味，作品所處語(yǔ)境中的貧瘠生活 是有映射的，而文中所缺之水也帶有隱喻色彩。作品中無(wú)論是校長(zhǎng)，還是村民，物質(zhì)生活都是貧瘠的，但更可怕的是村民精神上的貧瘠，或者可以說(shuō)是精神之干涸。因?yàn)檫@種干涸，村民和校長(zhǎng)之間才有了誤解和矛盾。裂縫的水缸、偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中的人情交往， 讓我們感悟：貧瘠生活可以缺水， 而村民與師生的心里不能沒(méi)有清泉。而校長(zhǎng)所堅(jiān)持的一切也不過(guò)是為了讓村民的下一代孩子們不僅口中能喝上干凈的水，心里也能有甘冽之水。
胡桑 · 莫拉迪 · 凱爾馬尼的文筆輕松活波，簡(jiǎn)單又有趣，鮮活又溫暖，非常值得一讀。我一直認(rèn)為優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，并無(wú)大人與孩子之界限。不同年齡段的讀者均可以在兒童文學(xué)作品中有所收獲， 有所感悟。這就是兒童文學(xué)的魅力在故事中重返童年，也可以說(shuō)是閱讀的饋贈(zèng)。