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立德樹人:全方位提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量
定 價:98 元
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查看明細
作者:李崇圓
出版時間:2021/11/1
ISBN:9787520188760
出 版 社:社會科學文獻出版社
中圖法分類:
G643
頁碼:
紙張:純質(zhì)紙
版次:
開本:16開
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內(nèi)容簡介
序 言
作者介紹
目 錄
本書系統(tǒng)分析并論述了研究生導師立德樹人是全方位提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。書中追溯了德的本源,梳理了立德樹人的歷史脈絡,全面剖析立德樹人的深刻內(nèi)涵,并以提升研究生導師師德師風建設水平、促進研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展、提高研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線,突出研究生導師作為立德樹人教育主體的客觀優(yōu)勢,通過構(gòu)建研究生導師立德樹人協(xié)同育人機制,把立德、修德、養(yǎng)德、行德等教育思想滲透到研究生人才培養(yǎng)全過程,試圖探索和把握新時代研究生人才培養(yǎng)工作的教育規(guī)律。
序
師者,傳道授業(yè)解惑也。每個人的成長都離不開教師,而每一個人才的成功更離不開好的導師。人才培養(yǎng)如果忽視導師的作用,無異于無源之水、無本之木。
世界正處于百年未有之大變局,我國已進入實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的關(guān)鍵時期,面對復雜多變的國際國內(nèi)形勢以及多樣化的社會思潮,新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化強國建設對高層次專門人才的渴望與需求愈發(fā)迫切。立德樹人是黨的十八大確立的教育的根本任務,更是研究生教育的使命與重任。德是立德樹人的核心,全方位提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量須通過研究生導師以德為先、以德為本、以德為要等理念培養(yǎng)研究生良好的行為習慣與處事態(tài)度等,促使研究生德與才全面發(fā)展。這項工作不是孤立單一的,而是需要通過研究生導師的育人工作對研究生產(chǎn)生正向影響,這種正向影響也不能是單向度的,而是要通過在國家層面立德、學校層面修德、導師層面養(yǎng)德、研究生層面行德等多向度形成全員、全過程、全方位的立德樹人格局,從而充分發(fā)揮出德在全方位提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量中的核心與主導作用。
立德樹人是研究生教育的根本任務,是全方位提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量的著力點。研究生教育是高等教育中層次的學歷教育,是為黨和國家培養(yǎng)高層次專門人才的主要途徑,其教育制度、人才培養(yǎng)過程等具有特殊性。研究生導師是研究生培養(yǎng)的主導力量,是研究生人才培養(yǎng)的責任人,因此,研究生導師對研究生的影響和作用直接、深遠。本書以研究生導師立德樹人教育實踐作為研究視角不僅選題新穎,而且通過圍繞研究生教育為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個根本問題,從追溯德的本源到梳理立德樹人的歷史脈絡等,全面系統(tǒng)地論述了新時代研究生導師作為立德樹人教育主體的客觀優(yōu)勢。本書以提升研究生導師師德建設水平、促進研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展、提高研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線,能夠更好地突出研究生導師在高層次專門人才培養(yǎng)中的中樞作用。
研究生導師立德樹人的質(zhì)量和水......
李崇圓,北京師范大學博士,講師,北京聯(lián)合大學黨委研究生工作部(處)副部(處)長,主要從事研究生教育領域相關(guān)研究、思想政治教育理論與實踐相關(guān)工作,主持過多個校級課題。
章緒論001
第二章研究生導師立德樹人的基礎理論028
節(jié)立德樹人的基本內(nèi)涵028
第二節(jié)研究生導師立德樹人的理論基礎066
第三節(jié)研究生導師立德與樹人的本質(zhì)關(guān)系078
第三章新時代研究生導師立德樹人的獨特優(yōu)勢089
節(jié)研究生導師立德樹人的時代優(yōu)勢089
第二節(jié)研究生導師立德樹人的客觀優(yōu)勢097
第三節(jié)研究生導師立德樹人的個體優(yōu)勢107
第四章新時代研究生導師立德樹人實證調(diào)研120
節(jié)研究生導師立德樹人實證調(diào)研設計121
第二節(jié)研究生教育管理機構(gòu)的相關(guān)政策調(diào)研129
第三節(jié)研究生導師立德樹人效果的深度調(diào)研156
第五章新時代研究生導師立德樹人現(xiàn)狀分析172
節(jié)研究生教育與導師隊伍基本狀況172
第二節(jié)研究生導師立德樹人存在的問題187
第三節(jié)研究生導師立德樹人問題的原因分析200
第六章構(gòu)建新時代研究生導師立德樹人協(xié)同育人機制216
節(jié)構(gòu)建協(xié)同育人機制的必要性217
第二節(jié)協(xié)同育人機制的工作原則228
第三節(jié)協(xié)同育人機制的基本內(nèi)容232
第四節(jié)協(xié)同育人機制的內(nèi)部控制制度240
后記256
參考文獻257
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