2~5歲的孩子生理、心理的發(fā)展都不完善，思維主要處于從直觀行動(dòng)思維向具體形象思維發(fā)展的水平，所以針對(duì)他們的邏輯思維能力訓(xùn)練往往都要從*基本、*簡(jiǎn)單的做起。本書(shū)針對(duì)這一特點(diǎn)，通過(guò)各種巧妙、有趣的貼紙游戲，循序漸進(jìn)、科學(xué)系統(tǒng)地幫助孩子全面提升思維能力。
《思維3~4歲》分冊(cè)包含分類認(rèn)知、形狀認(rèn)知、季節(jié)認(rèn)知、順序認(rèn)知、比較大小高矮多少、整體與局部、推理能力、分析能力等方面的內(nèi)容，借助貼紙游戲的形式，讓孩子置身于情境之中，著重培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。