隨著社會的信息化發(fā)展，信息素養(yǎng)也成為評價人才綜合素質(zhì)的一項重要指標。本書是一本面向高校學生的綜合性、實用性教材，旨在培養(yǎng)大學生的信息意識、獲取信息的能力，從而提高大學生的創(chuàng)新能力，助力人才培養(yǎng)。
　　本書在第一版的基礎(chǔ)上做了大量補充與修訂。為了向讀者更全面地展現(xiàn)信息檢索理論與方法的最新進展，本次修訂過程中，我們不僅對原有教材內(nèi)容進行了完善，同時還采用了新的教材形態(tài)，希望能夠為讀者提供更加豐富的知識內(nèi)容。
　　在內(nèi)容上，本書主要增加了以下幾個方面：
　　（1）在期刊信息檢索部分新增了內(nèi)容。增加了關(guān)于中文引文系統(tǒng)和創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的介紹，使讀者能夠了解學術(shù)信息評價工具與方法，學習運用分面聚類、引文分析、知識關(guān)聯(lián)分析等功能實現(xiàn)對知識的深度挖掘，并能夠?qū)λ�獲取的信息進行評價、選擇。
　�。�2）在文獻傳遞部分新增了內(nèi)容。除傳統(tǒng)的文獻傳遞方式外，還增加了關(guān)于學術(shù)社交網(wǎng)絡的介紹，希望讀者了解科學工作者基于互聯(lián)網(wǎng)的學術(shù)交流、共享文獻資源和學術(shù)成果傳播分享方式，并學會利用。
　�。�3）增加了論文寫作方面的相關(guān)內(nèi)容。信息檢索課程是一門實踐性很強的工具課和科學方法課。為了進一步增加教材的實用性，本書增加了論文寫作方面的相關(guān)內(nèi)容，如論文寫作與投稿、論文排版及論文答辯等，引導大學生學習將信息檢索技能應用于學習與科研實踐。
　　（4）在教材形態(tài)方面做了更新。在部分數(shù)字資源使用說明旁設(shè)置了二維碼，通過二維碼鏈接對應數(shù)字資源使用方法的微視頻介紹，以此作為擴展閱讀資源，進一步擴充了教材內(nèi)容，增加了可讀性。