緒論 本書是關于趙玉明廣播電視史學思想的研究。趙玉明是我國新聞教育家，中國廣播電視史學的主要開創(chuàng)者和奠基人之一。b1959年大學畢業(yè)后到北京廣播學院（以下簡稱“廣院”，今中國傳媒大學）任教，曾任新聞系副主任、主任，副院長等職務。1992年起領取國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。 趙玉明從教近60年，主要從事中國廣播電視史、中國新聞史教學研究工作。代表著作有《中國廣播電視通史》（主編兼主要撰稿人）、《中國現(xiàn)代廣播簡史》及《趙玉明文集》（三卷本）等。主持完成多項國家社會科學基金，教育部、國家廣播電視總局的科研項目。所著（含參與編著）的教材、專著、論文和主編的廣播電視工具書曾在教育部（國家教委）、國家廣播電視總局（廣播電視部）和中國廣播電視學會（中國廣播電視協(xié)會）等主辦的有關論著評選中多次獲獎。 趙玉明曾任國務院學位委員會第四屆學科評議組新聞傳播學學科（首屆）評議組成員、國家社會科學基金項目新聞學學科規(guī)劃評審組成員、教育部高校新聞學學科教學指導委員會副主任委員、中國新聞史學會會長、中國廣播電視學會廣播電視史研究委員會會長、中國廣播電視學會副秘書長、中國廣播電視協(xié)會學術委員會委員、原中國新聞教育學會副會長和《中國廣播電視年鑒》主編。 因其在廣播電視領域人才培養(yǎng)、科學研究和學科建設方面的突出貢獻，趙玉明獲得了教育部、國務院學位委員會“全國優(yōu)秀博士論文指導教師”（2010年），中國廣播電視學會首屆全國“十佳百優(yōu)”廣播電視理論工作者評選“十佳”之一（2001年），中國新聞史學會第二屆“終身成就獎”（2016年）等稱號。 筆者之所以選擇這個選題，就是因為在中華人民共和國的廣播電視史學史上，乃至中華人民共和國新聞史學史上，趙玉明都稱得上是中國廣播電視史學研究的權威。他的學術成就，不僅在廣播電視史學領域，也在新聞史學領域、新聞教育和廣播電視學科建設領域有著深遠的影響�！摆w玉明教授是我國新聞傳播學界享有盛譽的著名學者，在新聞史論研究、新聞學科建設、新聞學教育等方面均有突出貢獻，在國內外學術界有廣泛影響�？蒲蟹矫�，尤其是在中國廣播電視史、人民廣播、建設具有中國特色的廣播電視學等方面卓有建樹，是這一領域的開創(chuàng)者和學術權威�！边M行廣播電視人物研究，有些人物是無法繞過的，毫無疑問，趙玉明就屬于這樣的人物。 第一節(jié)　研究動機 一、一個偽命題——能不能進行健在人物的研究 在學術研究領域，關于人物研究的著作雖然也不少，但仍有很大一批學者是不愿意進行人物研究的。他們認為人物的史料相對集中，搜集在一起難度不大；把人物寫得四平八穩(wěn)沒什么意思，而要寫得精彩又太難。也就是人物研究“寫成容易寫好難”。 （一）人物研究難以精彩？ 趙玉明本人以及相關的研究資料較為集中，也比較方便搜集，確實，據(jù)此寫成一部人物研究著作不是沒有可能。趙玉明畢生從事廣播電視史的研究工作，史學方面的研究論文和著作等身，但其專著主要集中于公開出版的《中國現(xiàn)代廣播簡史》，及其主編的《中國廣播電視通史》。論文雖然非常多，大部分已經搜集在2014年出版的《趙玉明文集》（三卷本）中。文集還收錄了他之前幾乎所有公開發(fā)表的文章、生平回憶及訪談。 但要系統(tǒng)、完整、深入地論述趙玉明的廣播電視史學思想，就不是那么容易了，甚至可以說很難。初閱趙玉明的專著和文集，并沒有哪一本專著，甚至哪一篇文章能夠直接反映趙玉明的廣播電視史學思想，哪怕是其思想的某個方面。筆者的導師哈艷秋教授也曾是趙玉明的碩士生，一生追隨趙玉明從事廣播電視方面的研究和教學，她曾這樣告訴筆者：“趙老師的思想需要你在他著述的字里行間去發(fā)現(xiàn)。”因此，筆者必然要遍閱與趙玉明直接相關的文章和論著，采訪趙玉明本人和熟悉他的人。同時還要對與趙玉明相關的人物進行研究，比如方漢奇、溫濟澤、楊兆麟、丁淦林等，在比較研究中發(fā)現(xiàn)趙玉明廣播電視史學思想的特點和價值。而關于這些人物思想方面的研究也很少，更別說全面、系統(tǒng)和深入了。即使是劉泱育的博士論文《方漢奇60年新聞史學道路研究》，其重點也僅是對方漢奇的新聞史學道路進行研究，而對方漢奇的新聞史學思想則鮮少涉及。從這些方面來說，要做好趙玉明廣播電視史學思想研究，難度可想而知。但不管“難”與“不難”，似乎都不是筆者“該不該”進行本研究的主要原因。又有什么選題是很容易就能寫好的呢？ （二）健在人物評價難以客觀？ 也有學者認為，人物研究的對象一般是過世之人。相對于在世之人，對過世之人的研究一是可以歷史地“蓋棺定論”，二是對人物的評價因時間的距離減少了主觀因素的干擾而顯得更加客觀。持這種想法的學者很普遍。確實，對于歷史人物，尤其對于一些政治歷史人物的評價，需要時間的檢驗，只有后世之人才能看得更清楚，評價也就更準確。但對趙玉明的研究應該是沒有這些方面的顧慮的。趙玉明畢生從事廣播電視歷史的研究、教學和相關管理工作，雖然也做過系主任，甚至擔任學院副院長一職，但也只是主管教學和科研的行政工作；而且本書的研究對象只是趙玉明先生的廣播電視史學思想，趙玉明從事廣播電視史學研究工作近60年，其史學思想已經相當成熟，也已成定局，不存在看不清、說不清或者可能反復的問題。 至于客觀評價問題，筆者倒是贊同南京師范大學劉泱育博士的觀點，很多研究者是欣賞一個人才去研究一個人，這與其在世或過世似乎并沒有多少關系。筆者對趙玉明不僅欣賞，而且敬仰。敬仰的是其成就，也是其品格。但研究者可以不尊重自己的研究對象嗎？自然不可以，而且那樣就談不上客觀了。 那么，筆者又為什么非要研究趙玉明先生的廣播電視史學思想呢？理由很簡單，在中國廣播電視史學的教育和研究方面，趙玉明的思想和貢獻無法回避。正如新聞理論的研究繞不過甘惜分、王中，新聞史學的研究繞不過方漢奇一樣。