公益創(chuàng)新與社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)
定 價(jià)：45 元
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- 作者：張錦著
- 出版時(shí)間：2022/1/1
- ISBN：9787121426056
- 出 版 社：電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類：F249.214
- 頁(yè)碼：164
- 紙張：
- 版次：01
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)先通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外真實(shí)的公益創(chuàng)新與社會(huì)創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行解析，使讀者從公益性、創(chuàng)新性和社會(huì)性的視角，重新審視和理解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系；然后通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使讀者掌握解決社會(huì)問(wèn)題的思路與方法。本書(shū)包括5個(gè)項(xiàng)目，分別介紹了從商業(yè)創(chuàng)業(yè)到社會(huì)創(chuàng)業(yè)、發(fā)現(xiàn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、商業(yè)模式與資源整合、社會(huì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目啟動(dòng)與計(jì)劃管理。各項(xiàng)目均以社會(huì)創(chuàng)業(yè)價(jià)值鏈為切入點(diǎn)，提煉社會(huì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)典型工作要素，并將其有機(jī)銜接，從而形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書(shū)按照技能提升由淺入深的規(guī)律設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，呈現(xiàn)方式深入淺出，結(jié)合活頁(yè)式教材特點(diǎn)，突出實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用價(jià)值。本書(shū)可作為社會(huì)創(chuàng)業(yè)（公益創(chuàng)新）教育課程的教材，也可作為社會(huì)創(chuàng)業(yè)者的讀本。
張錦，副教授，廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)，廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教師發(fā)展中心主任，著作方向?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、公益創(chuàng)新與社會(huì)創(chuàng)業(yè)，主持廣東省教學(xué)改革項(xiàng)目《基于校企合作的高職創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究與實(shí)踐》、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題《大灣區(qū)背景下港澳青年來(lái)粵創(chuàng)業(yè)服務(wù)生態(tài)體系建設(shè)研究》等多項(xiàng)省級(jí)課題，專注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究，獲廣東省創(chuàng)業(yè)教育教指委優(yōu)秀研究項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。
目錄
項(xiàng)目一 走進(jìn)公益創(chuàng)新――從商業(yè)創(chuàng)業(yè)到社會(huì)創(chuàng)業(yè)\t1
任務(wù)一 瞄準(zhǔn)社會(huì)使命――認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的公益新形式\t2
任務(wù)二 推動(dòng)社會(huì)變革――了解社會(huì)創(chuàng)業(yè)\t7
任務(wù)三 有情懷的創(chuàng)新者――遇見(jiàn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)者\(yùn)t14
實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)一 社會(huì)創(chuàng)業(yè)全景掃描\t23
實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 分析身邊的典型案例\t23
實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 社會(huì)創(chuàng)業(yè)者畫像\t25
項(xiàng)目二 別出心裁，巧捷萬(wàn)端――發(fā)現(xiàn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)\t27
任務(wù)一 打開(kāi)公益服務(wù)思維――尋找公益創(chuàng)新靈感\(zhòng)t28
任務(wù)二 深究問(wèn)題根源――確定社會(huì)問(wèn)題\t35
任務(wù)三 明晰發(fā)展定位――確立社會(huì)使命\t39
任務(wù)四 識(shí)別與開(kāi)發(fā)社會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)\t45
實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)二 識(shí)別與開(kāi)發(fā)社會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)\t55
實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 找到社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)使命\t55
實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 開(kāi)發(fā)社會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)\t57
項(xiàng)目三 穩(wěn)中求變，化零為整――商業(yè)模式與資源整合\t63
任務(wù)一 明確價(jià)值追求目標(biāo)――把握社會(huì)價(jià)值\t64
任務(wù)二 找到價(jià)值創(chuàng)造方案――優(yōu)化商業(yè)模式\t69
任務(wù)三 多方尋求支持力量――開(kāi)展資源拼湊工作\t76
實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)三 分析社會(huì)價(jià)值與商業(yè)模式\t83
實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 診斷社會(huì)價(jià)值\t83
實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 分析商業(yè)模式\t84
項(xiàng)目四 招賢納士，凝心聚力――社會(huì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)\t91
任務(wù)一 相輔相成――社會(huì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性\t92
任務(wù)二 人盡其才――選人、用人與留人技術(shù)\t98
任務(wù)三 針對(duì)性團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理\t107
實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)四 建設(shè)社會(huì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)\t115
實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 組建團(tuán)隊(duì)\t115
實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 建設(shè)與提升團(tuán)隊(duì)\t116
項(xiàng)目五 步線行針，力學(xué)篤行――社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目啟動(dòng)與計(jì)劃管理\t123
任務(wù)一 規(guī)圓矩方――社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織的合法性\t124
任務(wù)二 細(xì)水長(zhǎng)流――社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)管理\t131
任務(wù)三 謀定后動(dòng)――社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)\t137
實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)五 社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目啟動(dòng)與計(jì)劃管理\t143
實(shí)訓(xùn)任務(wù)一 社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織的注冊(cè)形式辨析\t143
實(shí)訓(xùn)任務(wù)二 進(jìn)行簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)分析\t144
實(shí)訓(xùn)任務(wù)三 撰寫社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的概覽\t148
參考文獻(xiàn)\t153
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