本書共分五章，從高校英語教學理論入手，對高校英語教學模式理論構建進行了分析，并在此基礎上對高校英語教育教學中的語言教學進行了論述，探討了高校英語任務型學習法實踐，最后通過對高校英語信息化教學模式的分析，系統(tǒng)地闡述了高校英語教學的創(chuàng)新性發(fā)展。