為加強改進思政課教學，幫助高校任課教師進一步提高駕馭《中國近現(xiàn)代史綱要》新教材的能力，提高教師的教學水平和上課質(zhì)量，增加中國近現(xiàn)代史綱要課課堂的抬頭率，編寫了《成長課堂中國近現(xiàn)代史綱要案例導學》。書中每個案例都包含案例文本、問題思考、案例分析和教學建議四個部分，對中國近現(xiàn)代史綱要教學中的一些重點難點問題，進行了深入的探索與研究，力求幫助高校中國近現(xiàn)代史綱要課教師在課堂教學中能夠借鑒和運用，進一步推進思想政治理論課的教學改革工作。