本書分為動態(tài)圖形設計概述;信息、情節(jié)與形式;技術與工具;光與色;圖形、文字與聲音;空間與時間;運動;特效與合成八個章節(jié),注重理論與實踐相結合,賞析與創(chuàng)作相結合,藝術與技術相結合。通過本書的學習,學生能夠將傳統的平面設計語言與影視藝術、動畫技術相結合,從而形成復合設計能力,以適應數字媒體與新媒體中的動態(tài)設計需求。
本書注重理論與實踐相結合、賞析與創(chuàng)作相結合、藝術與技術相結合,選用了大量業(yè)界經典項目案例與本人在動態(tài)圖形設計教學過程中積累的學生習作案例,并安排相當篇幅完整展示多個動態(tài)圖形創(chuàng)意設計作品從構思到制作的創(chuàng)作全過程。全書內容編排由易到難、循序漸進,從整體到局部的練習安排能讓學生切實提高對動態(tài)圖形設計從整體把控到細節(jié)鍛造的能力。
本書為十三五江蘇省高等學校重點教材、江蘇省一流本科課程動態(tài)圖形設計配套教材,運用大量業(yè)界經典項目案例與本人在動態(tài)圖形設計教學過程中積累的學生習作案例,并安排相當篇幅完整展示多個動態(tài)圖形創(chuàng)意設計作品從構思到制作的創(chuàng)作全過程。
通過本書的學習,學生能夠將傳統的平面設計語言與影視藝術、動畫技術相結合,從而形成復合設計能力,以適應數字媒體與新媒體中的動態(tài)設計需求。
王賢波,2012年畢業(yè)于中國傳媒大學,獲博士學位。金陵科技學院教授、碩士生導師,動漫學院院長。先后主持*青年項目、江蘇省社會科學后期資助項目、江蘇省哲學社會科學重點項目、南京市宣傳部資助項目等多項課題。發(fā)表學術論文30多篇,出版專著1本。成果分別獲得江蘇省社科聯應用精品成果獎二等獎、南京市第十五屆哲學社會學成果獎三等獎。2015年入選南京市浦口區(qū)653人才,2016年入選江蘇省青藍工程中青年學術帶頭人,2019年入選江蘇省第五批首席科技傳播專家,2020年入選南京市第二批百名優(yōu)秀文化人才。
李瀟, 2006-2010年就讀于南京師范大學,2010-2012年就讀于(英)愛丁堡大學數字媒體設計專業(yè),獲得碩士學位。中國電影美術學會會員,金陵科技學院動漫學院數字媒體藝術系副主任、講師。中國大學MOOC(慕課)平臺在線開放課程動態(tài)圖形設計負責人、江蘇省一流本科課程《動態(tài)圖形設計》 負責人。主要從事動態(tài)圖形設計、影視包裝、新媒體動態(tài)影像等相關領域的教學與研究。近年來主持完成江蘇省高校哲學社會科學基金項目數字媒介環(huán)境下設計的動態(tài)化特性研究(2017SJB0492),發(fā)表相關論文若干。所指導的學生獲獎20余項。