創(chuàng)新意識是決定一個國家、民族創(chuàng)新能力最直接的精神力量，也是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，因此，高素質(zhì)的技術技能型人才，應首先契合以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的需要，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)個人的全面可持續(xù)發(fā)展。 本書從學生發(fā)展需要出發(fā)，堅持教育教學與實踐能力相結合的原則，強調(diào)創(chuàng)業(yè)過程中的實際操作，著眼于高職高專學生的特色技能教育，教學手段靈活多樣。 本書編者均為一線教師，本書源于編者多年的教育教學實踐。在編寫過程中，我們以轉(zhuǎn)變教育思想、改進教育觀念為基礎，以提升學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以通俗的語言、豐富的實例、有效的訓練，系統(tǒng)地介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論及相關技能方法等。 本書內(nèi)容全面，具有較強的知識性、技能型和實用性。全書共九個項目，主要內(nèi)容包括認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)需要的能力、把握與識別創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的市場營銷、構建企業(yè)結構和企業(yè)文化、設計與創(chuàng)新商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)財務管理與創(chuàng)業(yè)融資、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)辦與管理企業(yè)等。各項目還安排了相應的創(chuàng)業(yè)訓練，可幫助讀者通過實際訓練全面地掌握本書內(nèi)容。 本書在編寫過程中參考了一些文獻資料，在此對相關作者表示感謝。 限于編者理論水平和實踐能力，書中可能還存在一些不足，敬請有關專家和讀者批評指正。 編 者 2022年1月