貫徹落實《規(guī)劃綱要》建設特色地方大學（代序）
遵循教育規(guī)律找準地方定位發(fā)揮農科特色實現科學發(fā)展——北京農學院發(fā)展道路思考
打造三個體系實現特色發(fā)展——北京農學院探索地方農業(yè)高校踐行科學發(fā)展的途徑
創(chuàng)新辦學理念服務“三農”——基于北京農學院的辦學實踐研究
都市型高等農業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的改革與實踐
“綠色大學”培養(yǎng)“綠色人才”的思考與實踐
貫徹落實《綱要》精神扎實推進大學生思想政治教育
市屬高校在北京城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展一體化新格局中發(fā)揮作用問題研究
不斷推進高校黨建工作的改革創(chuàng)新
論大眾化教育階段高等農業(yè)教育的改革與創(chuàng)新
試論科學發(fā)展觀指導下的高等教育內涵發(fā)展
高�？蒲信c科研管理之初探
依附于本科高等教育體系框架的研究生管理模式初析
高等教育資源配置及其優(yōu)化的理論解析
高等院校物力資源優(yōu)化配置和利用
新時期高校做好安全穩(wěn)定工作的幾點思考
做紀委書記的一點體會與思考
高校人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
建設高校實驗教學示范中心的思考
理清思路抓住重點提升生物技術學院科研能力探析
以人為本，創(chuàng)新二級學院管理機制的思考與實踐
淺談科學發(fā)展觀指導下的園林學院學科建設
依托黨建工作打造學院品牌文化——關于園林學院文化建設的思考
立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)建設“六型”高校機關
關于推進廉政風險防范管理工作的認識和思考
對高校后勤企業(yè)文化建設的思考
以學生“學習收獲”為目標，深入開展學校的教育教學改革
認清高等教育發(fā)展趨勢，探索形成性教學評價新方法
促進地方農業(yè)院校特色發(fā)展的三個要素
大學生自我管理能力培養(yǎng)機制探析
實踐教學在高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用
實現經濟管理學院科學發(fā)展的思考
基于“3+1”人才培養(yǎng)模式的經管實踐教學改革
大學生實踐實習和就業(yè)基地建設淺議——以興業(yè)證券北京營業(yè)部為例
轉變教育觀念，加快經濟管理專業(yè)教學改革與實踐
學習貫徹“規(guī)劃綱要”謀劃園林學院“十二五”科學發(fā)展
高校學生黨建管理模式探析——以北京農學院園林學院為例
關于食品學科“十二五”發(fā)展規(guī)劃的思考
完善研究生培養(yǎng)模式及管理提高食品學院研究生培養(yǎng)質量
農業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式初探
貫徹落實科學發(fā)展觀精神推動農業(yè)信息化快速發(fā)展
關于我校法學專業(yè)建設的思考
以科學發(fā)展觀為指引推動人文精神在高校的普及
貫徹落實科學發(fā)展觀打造北京農學院人文社科專業(yè)特色
農林院校人文校園建設的理論思考
加強農業(yè)院校高等職業(yè)教育校企和校校合作的思考
堅持以人才培養(yǎng)為中心牢固樹立科學發(fā)展的理念
試論社會主義核心價值體系與大學生理想教育
科學發(fā)展與外語教學：學習與思考
學習實踐科學發(fā)展觀，認真實施國際合作戰(zhàn)略的思考
新形勢下做好我校高職學生工作的思考
美國高等教育的啟示與思考——明尼蘇達大學考察感悟
營造良好氛圍引導畢業(yè)生到基層就業(yè)的實踐與探索
以智強農以才強教農教強市——北京農學院師資隊伍建設的思考
新形勢下高校資產管理體制和管理方式的思考
以科學發(fā)展觀為指導，提高科學辦館水平——學習實踐科學發(fā)展觀體會
對我校后勤服務育人的探索和實踐
提高認識，努力做好學校離退休黨建工作——學習十七屆四中全會精神心得體會
校園“一卡通”在高校管理中的效益探析