本書以馬克思主義為指導(dǎo),從分析哲學(xué)與教育的關(guān)系、哲學(xué)對教育的影響入手,運(yùn)用辯證唯物主義哲學(xué)方法論研討教育哲學(xué)領(lǐng)域的基本理論,解答當(dāng)代中國教育的哲學(xué)取向問題。主要內(nèi)容包括人性與教育、價值與教育、德性與教育、精神與教育、文化與教育、民主與教育、人權(quán)與教育、自由與教育等八章。
本書堅持理論與實(shí)踐相互觀照,一方面進(jìn)行學(xué)理探討,或進(jìn)行概念疏解辨析,或進(jìn)行屬性特征分析,或進(jìn)行中外不同觀點(diǎn)梳理,另一方面進(jìn)行現(xiàn)實(shí)路徑探索,探析各范疇與教育之間的雙向互動關(guān)系,并提出相關(guān)教育問題的哲學(xué)思路和對策。
本書適合高等學(xué)校教育學(xué)科相關(guān)專業(yè)的師生研讀,也可供教育科學(xué)研究人員、中小學(xué)教師及對教育哲學(xué)感興趣的讀者參閱。
王坤慶,1956年生,湖北麻城人。教育學(xué)博士,F(xiàn)任華中師范大學(xué)教育學(xué)院二級教授、博士生導(dǎo)師。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家,優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊教育學(xué)負(fù)責(zé)人。兼任馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《教育哲學(xué)》編寫組首席專家、全國教育哲學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任、湖北省教育學(xué)會會長。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃軐W(xué)和教育基本理論。著有《現(xiàn)代教育哲學(xué)》《教育基本理論研究》等,發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。榮獲高等教育教學(xué)成果獎等多種獎項(xiàng)。
岳偉,1976年生,山東臨沂人。教育學(xué)博士,F(xiàn)任華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,美國孟菲斯大學(xué)訪問學(xué)者。兼任馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《教育哲學(xué)》編寫組成員。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃軐W(xué)。著有《批判與重構(gòu)人的形象重塑及其教育意義探索》等3部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。